소하동 초4 수학 개별지도

초4 학생의 수학 위치 확인

수학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다. 진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다.

글의 길이가 길어지는 초4부터는 읽기 속도와 정확도를 함께 살피는 것이 좋습니다. 4학년은 수행 과제와 발표가 늘어나는 경우가 많아 자료를 정리하는 방법도 함께 다룹니다.

초4 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

삼각형·사각형 분류

도형의 성질을 표로 정리해 비교하게 하면 어떤 조건이 하나 더 붙어 이름이 바뀌는지 스스로 찾아냅니다.

각도

각도기의 안쪽 눈금과 바깥쪽 눈금을 섞어 읽는 실수가 잦아, 기준선에서 시작하는 쪽을 먼저 말하게 합니다.

곱셈과 나눗셈

세 자리 수와 두 자리 수의 곱셈에서 부분 곱 정렬이 어긋나는지, 나눗셈에서 몫의 자리를 잘못 잡는지 구분합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

아이가 설명한 풀이를 코치가 받아 적어 보여 주면 어느 단계를 건너뛰었는지 스스로 알아차리기 쉽습니다. 학부모님께는 수업 후 이번 단원에서 잘된 점과 다시 볼 부분을 구체적인 문제 유형으로 알려 드립니다.

개별 진도 수업에서는 숙제도 학생마다 달라, 같은 날 같은 반이라도 받아 가는 과제가 다릅니다. 개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다.

소하동 센터 수학 수업 장면

숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다. 수업은 지난 시간 숙제 확인으로 시작하고, 틀린 문항은 그 자리에서 학생이 먼저 다시 풀어 봅니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 소하동

• 광명 소하동 주변 서면초, 충현초 학생의 학교 일정을 고려해 수업 요일을 정합니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 100분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 2시부터입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 수학 수업 대상 학년: 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 초4 학생은 수학 외에 영어·과학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.