원흥동 초4 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초4 수학

진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다. 진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다.

초4 시기에 수학과 국어의 빈틈을 찾아 메우면 5학년의 넓어진 교과를 맞을 준비가 됩니다. 4학년 무렵 생긴 '나는 이 과목을 못한다'는 생각은 작은 단원 하나를 끝내는 경험으로 풀어 갑니다.

초4 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

분수의 덧셈과 뺄셈

분모가 같은 분수끼리 더할 때 분모까지 더해 버리는 오류를 그림 분수로 바로잡고 이유를 말하게 합니다.

막대그래프

표를 막대그래프로 옮길 때 알맞은 눈금 크기를 아이가 직접 정해 보게 하면 자료 표현 감각이 늡니다.

큰 수

뛰어 세기 문제에서 어느 자리 숫자가 바뀌는지 찾게 하면 큰 수의 구조를 이해했는지 확인됩니다.

개별 진도는 이렇게 정합니다

학부모님께는 수업 후 이번 단원에서 잘된 점과 다시 볼 부분을 구체적인 문제 유형으로 알려 드립니다. 틀린 문제는 계산 실수, 개념 혼동, 문제 읽기 실수로 나누어 표시하게 하여 아이가 원인을 스스로 구분합니다.

진도표의 칸마다 시작한 날과 마친 날을 적어, 어느 단원에 시간이 걸렸는지 나중에 되짚습니다. 진도가 빠른 것이 목표가 아니어서, 끝낸 단원 수보다 다시 틀리지 않는 단원 수를 셉니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

수업은 지난 시간 숙제 확인으로 시작하고, 틀린 문항은 그 자리에서 학생이 먼저 다시 풀어 봅니다. 학생이 막혀 있으면 정답을 알려 주기보다 바로 앞 단계 질문을 던져 스스로 이어 가게 합니다.

고양 덕양구 원흥동 수업 시간과 학교

• 삼송초, 원흥초 학생은 학교 시험지나 과제를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 평일 오후 3시부터 수업이 시작되므로 하교 시간에 맞춰 요일을 고를 수 있습니다. 1회는 90분입니다.
• 원흥동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 수학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 국어·영어 과목도 초4 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.