미아동 초1 과학 개별지도

초1 과학, 첫 진단에서 확인하는 것

초1 학생이 시간 안에 풀지 못한 문항도 따로 표시해 두고, 속도 문제인지 이해 문제인지 나눕니다. 진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다.

그림을 보고 말로 풀어 보는 활동이 초1에게는 읽기와 생각하기를 잇는 좋은 다리가 됩니다. 학교라는 공간에 적응하는 해라서 수업 시간에 자리에 앉아 과제를 끝내는 경험이 중요합니다.

초1 과정에서 막히기 쉬운 과학 단원

몸과 건강

눈·코·귀가 하는 일을 짝지어 보는 활동에서 막히는 감각이 있으면, 직접 냄새 맡기·소리 듣기 경험을 떠올리게 해 이어 줍니다.

동물의 생김새

다리 개수와 몸을 덮은 털·깃털·비늘을 구분해 말하는지 살펴봅니다. 헷갈리는 짝은 그림을 나란히 놓고 다시 짚습니다.

물건 분류하기

색·크기·쓰임 가운데 어떤 기준으로 나눴는지 스스로 밝히는지가 첫 점검 대상입니다. 기준이 섞이면 한 가지로 다시 묶게 합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

읽기와 쓰기 속도가 아이마다 달라, 글로 쓰기 어려운 아이는 말로 먼저 정리하고 코치가 받아 적어 보여 줍니다. 저학년은 낱말을 몰라 설명을 멈추는 경우가 많아, 관찰한 모습을 표현할 단어를 그때그때 함께 찾아 줍니다.

초1 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다. 진도가 빠른 것이 목표가 아니어서, 끝낸 단원 수보다 다시 틀리지 않는 단원 수를 셉니다.

초1 학생 곁에서 확인하는 것

틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다. 학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다.

미아동 센터 수업 정보

• 서울 강북구 미아동 주변 길음초, 송천초 학생의 학교 일정을 고려해 수업 요일을 정합니다.
• 삼각산점와와학습코칭학원의 초등 1회 수업시간은 95분입니다. 수업은 평일 오후 4시부터 시작합니다.
• 평일과 주말 일정은 '토요일 수업 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 과학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 다른 과목이 필요하면 국어·영어·수학·사회 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.