미아동 중1 국어 개별지도

처음 만나는 날 살피는 국어 기초

국어 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다. 학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다.

중학교 교과서는 설명이 압축되어 있어, 중1에게는 교과서 읽는 법부터 함께 연습합니다. 중1 학생은 처음 겪는 수행평가 일정에 당황하기 쉬워 과제 마감일을 진도표에 함께 적습니다.

단원 메모 — 미아동 중1 국어

토의

학교 수행평가로 토의가 나올 때가 있어, 학생이 맡을 역할에 맞추어 의견 정리 메모를 미리 써 보는 시간을 둡니다.

품사

아홉 품사를 한꺼번에 외우게 하기보다 체언·용언·수식언처럼 묶음별로 나누어 학생이 흔들리는 묶음부터 다시 다룹니다.

소설의 구성 단계

단계별로 사건 하나씩만 적는 표를 쓰게 하고, 표가 맞으면 각 단계에서 인물의 갈등이 어떻게 바뀌는지 덧붙이게 합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

비문학 지문은 문단마다 핵심어를 적는 연습부터 시작해, 익숙해지면 지문 전체 구조를 그리는 단계로 갑니다. 미아동 중1 학생의 첫 상담에서는 최근 시험지를 함께 보며 틀린 문항이 어떤 영역에 몰려 있는지 확인합니다.

한 번에 큰 분량을 주지 않고 하루치 분량을 작게 나눠, 끝냈다는 경험이 자주 쌓이도록 합니다. 개별 진도에서는 교재 한 권을 처음부터 끝까지 푸는 대신, 필요한 단원을 골라 순서를 새로 짭니다.

풀이 옆에서 하는 지도

수업 막바지에는 오늘 배운 것을 백지에 다시 써 보게 해, 머리에 남은 것과 빠진 것을 나눕니다. 학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다.

삼각산점와와학습코칭학원 수업 개요

• 학생이 다니는 학교가 미양중, 길음중이라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 평일 오후 4시부터 수업이 시작되므로 하교 시간에 맞춰 요일을 고를 수 있습니다. 1회는 90분입니다.
• 미아동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 국어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 중1 학생은 국어 외에 영어·수학·과학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.