지족동 초5 수학 개별지도

지족동에서 시작하는 수학 진단

진단 결과가 학년 수준보다 낮게 나와도, 그 지점이 바로 수업을 시작하기 좋은 자리입니다. 수학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다.

초5에서는 오답노트를 처음 제대로 써 보게 하고, 쓰는 방법을 한 단계씩 알려 줍니다. 5학년에서 생긴 계산 실수 습관은 중학교까지 이어지기 쉬워 풀이 정리 방식을 다잡습니다.

단원 메모 — 지족동 초5 수학

약분과 통분

크기가 같은 분수를 수직선에 나란히 표시해 보면 약분과 통분이 결국 같은 원리라는 점을 납득하게 됩니다.

혼합 계산

문장을 하나의 식으로 세우는 단계에서 막히는 아이는 두 식으로 나눠 쓴 뒤 합치는 연습부터 합니다.

소수의 곱셈

0.5를 곱하는 것이 절반을 구하는 일과 같다는 연결을 짚어 주면 소수 곱셈의 감각이 생활 속 계산과 이어집니다.

지족동 초5 개별 진도 운영

문장제는 그림이나 표로 상황을 정리하는 단계를 거치게 하여 식 세우기에 걸리는 시간을 줄여 갑니다. 학교 단원평가와 수행평가 일정에 맞추어 범위를 정리하고, 남은 기간 동안 풀어 볼 문제를 학생과 함께 고릅니다.

중간에 학교 과제나 수행평가가 끼어들면 그 주 진도를 비우고 과제를 먼저 정리하도록 돕습니다. 진도가 빠른 것이 목표가 아니어서, 끝낸 단원 수보다 다시 틀리지 않는 단원 수를 셉니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다. 수업 중 칭찬은 결과보다 과정에 붙입니다. 끝까지 풀이를 적은 것, 스스로 오류를 찾은 것 같은 부분입니다.

지족동 센터 수업 정보

• 학생이 다니는 학교가 지족초, 수정초라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 지족동 센터는 평일 오후 2시 30분부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 평일과 주말 일정은 '평일 중심 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 수학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 초5 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·과학·사회입니다.