논현고잔동 초5 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초5 수학

수학 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다. 논현고잔동 센터에서는 상담과 진단을 같은 날 이어서 하기도 하고, 학생 일정에 따라 나누기도 합니다.

5학년에서 생긴 계산 실수 습관은 중학교까지 이어지기 쉬워 풀이 정리 방식을 다잡습니다. 5학년은 학원과 학교 숙제가 함께 늘어나는 때라 하루 공부 시간을 현실적으로 다시 잡습니다.

수학 단원마다 짚어 보는 지점

약수와 배수

두 수의 공배수 가운데 가장 작은 것을 왜 찾는지 톱니바퀴나 버스 배차 같은 장면으로 이야기해 보며 쓰임을 연결합니다.

다각형의 둘레와 넓이

넓이 공식을 외웠지만 높이를 잘못 고르는 경우가 많아, 밑변에 수직인 선을 직접 그리게 합니다.

분수의 곱셈

대분수를 가분수로 바꾸지 않고 곱하는 실수가 반복되면 바꾸는 단계를 따로 적게 하는 규칙을 둡니다.

논현고잔동 초5 개별 진도 운영

개념이 단단한 학생은 같은 단원의 사고력 문제로 넓히고, 결손이 보이는 학생은 이전 단원으로 돌아가 보완합니다. 초5 수학에서 자주 틀린 문제는 개인 오답 묶음에 모아 일주일쯤 지난 뒤 다시 풀게 하여 기억을 확인합니다.

정기평가에서 흔들린 단원은 진도표 뒤쪽에 다시 확인 칸을 만들어 몇 주 뒤 한 번 더 봅니다. 개별 진도는 매주 다시 봅니다. 예상보다 빨리 끝난 단원은 다음 칸으로, 오래 걸린 단원은 쪼갭니다.

수학 수업 시간 안에서 일어나는 일

새 개념은 짧게 설명하고, 바로 학생이 같은 내용을 자기 말로 다시 설명하게 합니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

논현고잔동 초5 수학 수업 기본 정보

• 센터가 수업하는 학교로 알려 온 곳에는 동방초, 원동초가 들어 있습니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 65분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 3시부터입니다.
• 평일과 주말 일정은 '토요일 수업 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 수학은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 수학과 함께 국어·영어 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.