수지구 초4 사회 개별지도

사회 진단표에 적는 내용

진단 후 첫 진도표에는 학생이 비교적 쉽게 해낼 단원을 앞쪽에 두어 수업에 익숙해지게 합니다. 처음 진단에서 지나치게 어려운 문항은 넣지 않고, 학생이 끝까지 풀어 볼 수 있는 분량으로 짭니다.

4학년 아이가 스스로 문제를 고르고 풀어 보는 경험을 하면 공부에 대한 주인 의식이 생깁니다. 초등 4학년은 하기 싫은 과목이 분명해지는 때라, 그 과목은 분량을 잘게 나누어 시작합니다.

이 학년 사회에서 살피는 내용

공공 기관

공공 기관과 가게의 차이를 묻는 질문에 답이 모호하면 누구를 위해, 무엇을 위해 일하는지 기준을 세워 줍니다.

생산과 소비

희소성 때문에 선택이 필요하다는 흐름을 이해했는지 용돈 쓰기 예시로 묻고, 기준 세우기를 표로 연습합니다.

지도 읽기(기호·축척)

등고선과 색깔로 높낮이를 읽는 부분은 손으로 만든 입체 모형이나 단면 그림을 보며 감을 잡게 합니다.

수지구 초4 개별 진도 운영

옛날과 오늘날을 비교하는 단원은 두 칸 표를 만들어 아이가 직접 채우게 합니다. 초4 사회는 지도와 낱말이 한꺼번에 늘어나는 시기라 용어 뜻부터 아이 말로 풀게 합니다.

학생의 이해가 고르지 않을 때는 강한 단원과 약한 단원을 번갈아 배치해 수업 분위기를 살립니다. 약한 단원은 학년을 거슬러 내려가 짧게 메우고, 메운 뒤에는 바로 지금 학년 진도로 돌아옵니다.

사회 수업 시간 안에서 일어나는 일

수업 막바지에는 오늘 배운 것을 백지에 다시 써 보게 해, 머리에 남은 것과 빠진 것을 나눕니다. 수업 안에서 혼자 공부하는 시간도 있지만, 그 시간에도 코치가 자리를 돌며 진행을 확인합니다.

수지점와와학습코칭학원 수업 개요

• 학생이 다니는 학교가 이현초, 풍천초라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 3시부터입니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 토·일 수업 운영입니다.
• 사회는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 사회와 함께 국어·영어·수학·과학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.