석동 초1 국어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초1 국어

국어 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다. 진단 후 첫 진도표에는 학생이 비교적 쉽게 해낼 단원을 앞쪽에 두어 수업에 익숙해지게 합니다.

초1은 받아쓰기처럼 짧은 확인 활동에도 긴장하는 아이가 있어, 연습은 놀이처럼 가볍게 엽니다. 학교라는 공간에 적응하는 해라서 수업 시간에 자리에 앉아 과제를 끝내는 경험이 중요합니다.

초1 과정에서 막히기 쉬운 국어 단원

겪은 일 말하기

이야기가 자꾸 다른 데로 흘러가는 아이에게는 처음·가운데·끝 그림 세 장을 놓고 순서대로 말하게 하여 흐름을 잡는지 봅니다.

그림일기 쓰기

처음에는 언제·누구와·무엇을 세 칸만 채우게 하고, 익숙해지면 그때 든 마음을 한 문장 더 붙이도록 칸을 늘려 갑니다.

문장 부호

마침표와 물음표를 쓰는 자리는 알아도 쉼표를 어디에 찍을지 몰라 아예 빼는 아이가 있어, 스스로 쓴 문장에서 빠진 부호를 찾게 합니다.

국어 진도, 학생 기준으로

그림책 한 권을 같이 읽으며 아이가 모르는 낱말을 몇 개나 짚어 내는지 보고 어휘 수준을 가늠합니다. 초1 국어는 글자를 읽는 힘과 뜻을 아는 힘을 따로 살펴보는 것에서 시작합니다.

개별 진도표는 학부모님도 볼 수 있게 정리해, 집에서 아이가 무엇을 하고 있는지 알 수 있게 합니다. 국어 진도를 너무 넓게 벌리지 않고 두세 단원 안에서 왕복하게 하면 학생이 덜 헷갈립니다.

풀이 옆에서 하는 지도

한 회 수업 안에서 설명 듣기, 혼자 풀기, 확인받기가 여러 번 돌아가도록 짧게 나눕니다. 학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다.

창원 진해구 석동 수업 시간과 학교

• 초등 학생이 다니는 학교는 상담 신청서나 전화로 알려 주시면 됩니다.
• 80분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 3시부터 운영합니다.
• 주말 운영: 토요일 수업 운영.
• 초1~초6 학생이라면 국어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 초1 학생은 국어 외에 영어·과학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.