좌동 초5 수학 개별지도

초5 학생의 수학 위치 확인

글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다. 수학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다.

초5는 사춘기가 시작되는 아이도 있어 공부 이야기를 할 때 아이 의견을 먼저 듣습니다. 초5에서는 오답노트를 처음 제대로 써 보게 하고, 쓰는 방법을 한 단계씩 알려 줍니다.

수학 수업에서 다시 보는 초5 단원

분수의 곱셈

대분수를 가분수로 바꾸지 않고 곱하는 실수가 반복되면 바꾸는 단계를 따로 적게 하는 규칙을 둡니다.

약분과 통분

약분할 때 분모와 분자를 같은 수로 나누는지, 통분 뒤 분자만 바꾸고 마는지 단계별로 실수를 찾아냅니다.

혼합 계산

괄호와 곱셈·나눗셈이 섞인 식에서 계산 순서를 번호로 먼저 표시하게 하여 순서 오류인지 계산 오류인지 가립니다.

학생마다 다른 수학 속도

개념이 단단한 학생은 같은 단원의 사고력 문제로 넓히고, 결손이 보이는 학생은 이전 단원으로 돌아가 보완합니다. 문장제는 그림이나 표로 상황을 정리하는 단계를 거치게 하여 식 세우기에 걸리는 시간을 줄여 갑니다.

수학 진도를 정할 때 학생이 주중에 쓸 수 있는 시간도 함께 계산해 무리 없는 분량을 고릅니다. 진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

개념 설명 뒤 곧바로 예제 하나를 함께 풀고, 다음 문제는 학생이 혼자 풀게 하는 순서를 지킵니다. 수업 시작 몇 분은 지난 단원 짧은 확인 문항으로 열어, 잊은 내용이 없는지 먼저 봅니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 좌동

• 신도초, 동백초의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 초5 진도를 조정합니다.
• 100분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 3시부터 운영합니다.
• 좌동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 좌동 센터의 수학 수업 범위는 초4~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 초5 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·과학·사회입니다.