지족동 초1 사회 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초1 사회

초1 진단에서는 앞 학년 핵심 단원 몇 개를 반드시 넣어 빈 곳이 이어져 있는지 확인합니다. 진단 뒤에는 학생과 함께 다음 한 달 동안 끝낼 단원을 골라 진도표 첫 줄에 적습니다.

초1 아이에게는 긴 설명보다 손으로 만지고 직접 써 보는 활동이 오래 남습니다. 초등 1학년은 숫자와 글자를 처음 체계적으로 배우는 시기라 틀려도 괜찮다는 분위기가 필요합니다.

사회 단원마다 짚어 보는 지점

이웃과 나눔

나눔을 물건 주기로만 이해하는지, 돕기와 양보 같은 행동까지 포함하는지 아이가 든 예를 보고 판단합니다.

학교생활과 약속

통합교과의 학교 주제와 이어지는 활동이라, 교실 규칙을 왜 지키는지 아이 말로 설명할 수 있는지부터 들어 봅니다.

명절과 전통

설날과 추석의 차례, 세배, 송편처럼 풍습 이름을 명절과 짝지어 기억하는지 짝 맞추기로 가볍게 확인합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

읽기가 아직 느린 아이에게는 코치가 문장을 함께 읽고, 핵심 낱말만 아이가 짚게 합니다. 학교 통합교과에서 지금 배우는 주제를 먼저 확인한 뒤, 그 주제에 맞춰 활동 순서를 정합니다.

한 단원을 오래 붙잡고 있어도 괜찮은 이유는, 그 단원이 뒤 단원 몇 개를 받쳐 주기 때문입니다. 새 단원을 시작하기 전에는 그 단원에 필요한 앞 내용을 짧게 확인하는 문항을 먼저 풉니다.

소수정예 수업의 진행

문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다. 수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다.

센터 운영 사실 정리

• 노은초, 상지초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 지족동 센터는 평일 오후 2시 30분부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주말 일정이 궁금하시면 상담 때 여쭤보세요. 현재 안내는 '평일 중심 운영'입니다.
• 사회 수업은 초1~초6 학생을 받습니다.
• 지족동 센터의 초1 수업 과목에는 국어·영어·수학·과학도 있습니다.