개별지도

오산 · 원동 · 고등학교 3학년

원동 고3 국어 개별지도

수준별 맞춤 지도라는 말이 실제 수업에서 어떻게 운영되는지 고3 국어를 예로 풀어 썼습니다. 원동 센터의 국어 수업은 진단 결과를 바탕으로 개별 진도표를 만들고 그 표대로 움직입니다.

원동에서 시작하는 국어 진단

진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다. 원동 센터에서는 상담과 진단을 같은 날 이어서 하기도 하고, 학생 일정에 따라 나누기도 합니다.

고3에게는 실전처럼 시간을 재고 푸는 연습과 틀린 문항 분석을 번갈아 배치합니다. 고3은 새 문제집을 늘리기보다 지금까지 푼 문항의 오답을 다시 보는 편이 효율적인 경우가 많습니다.

고3 과정에서 막히기 쉬운 국어 단원

문법 문항
학생이 개념을 몰라 틀리는지, 문항 자료를 끝까지 읽지 않아 틀리는지를 나누어야 남은 기간을 다르게 씁니다.
연계 교재 작품 정리
연계 교재 작품 가운데 학생이 처음 보는 것과 이미 정리한 것을 목록으로 나누어 남은 분량을 확인합니다.
지문 구조 도식화
문단마다 핵심어와 관계 기호만 적는 도식을 그리게 하고, 그 도식으로 문제를 푸는 연습을 하며 읽는 시간을 줄여 갑니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

독서 지문은 문단 요약과 구조 도식을 번갈아 연습하며, 학생에게 맞는 정리 방식을 함께 찾아갑니다. 학부모님께는 영역별로 학생이 보완한 부분과 남은 부분을 나누어 수업 뒤에 알려 드립니다.

진도표에는 '다음에 다시 볼 것' 칸이 따로 있어, 넘어간 단원에도 확인 날짜가 붙어 있습니다. 수준별 맞춤 지도는 쉬운 것만 주는 것이 아니라, 학생이 조금 애쓰면 닿는 높이를 고르는 일입니다.

풀이 옆에서 하는 지도

새 개념은 짧게 설명하고, 바로 학생이 같은 내용을 자기 말로 다시 설명하게 합니다. 학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다.

센터 운영 사실 정리

  • 원동 센터를 찾는 고등 학생 가운데에는 운암고, 운천고 학생이 있습니다.
  • 와와학습코칭학원은 평일 오후 2시부터 수업을 하며, 고3의 1회 수업은 90분입니다.
  • 평일과 주말 일정은 '주말은 상담 시 협의' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
  • 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 국어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
  • 국어와 함께 영어·수학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.

묻고 답하기 — 원동 국어

이미 잘하는 단원도 다시 하나요?
진단에서 확인된 단원은 짧게 점검만 하고 넘어가, 그 시간을 약한 단원에 씁니다.
진도표는 학생이 볼 수 있나요?
진도표는 학생 책상 위에 두고 함께 보며, 학생이 하루 분량을 지켰는지 직접 기록합니다.
다른 학년 내용을 공부해도 되나요?
빈 단원이 앞 학년에 있으면 내려가서 메우고, 지금 학년을 탄탄히 마친 학생은 다음 학년 연계학습으로 넘어갈 수 있습니다.

학생 한 명의 진도표는 상담과 진단에서 시작됩니다. 편한 방법으로 예약해 주세요.

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