원동 초5 사회 개별지도

사회 진단표에 적는 내용

진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다. 한 번 틀린 유형을 비슷한 문항으로 다시 물어보아, 우연한 실수인지 반복되는 약점인지 가립니다.

초등 5학년은 단원평가와 수행평가가 꾸준히 이어져 매주 조금씩 복습하는 흐름이 중요합니다. 초5에서는 오답노트를 처음 제대로 써 보게 하고, 쓰는 방법을 한 단계씩 알려 줍니다.

초5 사회, 단원을 나누어 보기

기후와 지형

산지와 하천, 해안 지형을 이름으로만 아는지, 그 지형에서 사람들이 어떻게 사는지까지 이어 말하는지 구분해 봅니다.

근현대사의 흐름

사건 이름은 알지만 그때 사람들의 노력을 설명하지 못하면, 인물 한 명을 골라 무엇을 했는지 짧게 써 봅니다.

고조선과 삼국

역사 첫 단원이라 시대 낱말이 한꺼번에 쏟아지므로, 연표에 아이가 직접 사건을 붙이는 속도에 맞춰 진도를 정합니다.

초5 사회 개별 진도 짜기

원동 학생이 다니는 학교의 단원평가 범위에 맞추어 복습 순서를 조정합니다. 서술형 답안은 주장 한 줄, 근거 한 줄의 형식으로 쓰게 해 문장 구조를 먼저 잡아 줍니다.

한 번에 큰 분량을 주지 않고 하루치 분량을 작게 나눠, 끝냈다는 경험이 자주 쌓이도록 합니다. 진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

풀이를 말로 소리 내어 설명하게 하면, 머릿속에서 건너뛴 단계가 그대로 드러납니다. 학생이 맞힌 문제도 가끔 풀이를 설명해 보게 해서, 우연히 맞힌 것인지 확인합니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 원동

• 운천초, 성호초 외의 학교 학생도 상담을 받을 수 있으며, 학교 일정은 상담 때 여쭙습니다.
• 원동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주말 운영: 주말은 상담 시 협의.
• 초1~초6, 중1~중3 학생이라면 사회 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 사회와 함께 국어·영어·수학·과학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.