원동 초2 사회 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초2 사회

진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다. 사회 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다.

초2에서 생긴 작은 빈칸은 3학년 교과가 넓어질 때 크게 느껴질 수 있어 미리 확인합니다. 초등 2학년은 아직 통합교과 중심이라 생활 속 경험과 교과 내용을 엮어 설명합니다.

사회 수업에서 다시 보는 초2 단원

여러 가지 일

아이가 아는 일이 몇 가지에 머무는지 보고, 동네 가게와 학교 안 어른들의 일로 예를 하나씩 늘려 갑니다.

옛날과 오늘날의 생활

할머니 할아버지께 들은 이야기가 있는지 묻고, 통합교과 활동과 연결해 옛 물건 사진을 쓰임에 따라 나누어 봅니다.

계절에 따른 생활

통합교과의 봄·여름·가을·겨울 주제와 그대로 이어지므로 학교에서 지금 배우는 계절부터 그림일기 형식으로 정리합니다.

초2 사회 개별 진도 짜기

원동 아이들에게 익숙한 동네 장소를 예로 들면 사회 주제가 훨씬 가깝게 느껴집니다. 사회 주제를 배우며 생긴 궁금증은 메모해 두었다가 다음 시간 첫 이야기로 꺼냅니다.

학생이 스스로 다음 단원을 고르게 해 보는 것도 개별 진도 수업에서 자주 쓰는 방법입니다. 진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다.

풀이 옆에서 하는 지도

학생 책상 위에는 진도표가 놓여 있어, 오늘 어디까지 할지 학생도 코치도 같은 칸을 봅니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

센터 운영 사실 정리

• 성호초, 운산초처럼 가까운 학교 학생은 하교 뒤 바로 센터로 와서 수업을 듣기도 합니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 2시부터입니다.
• 원동 센터의 주말 운영 방식은 '주말은 상담 시 협의'입니다.
• 사회는 초1~초6, 중1~중3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 사회와 함께 국어·영어·수학·과학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.