수택동 초1 과학 개별지도

초1 과학, 첫 진단에서 확인하는 것

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다.

초1은 집중하는 시간이 짧은 편이라 활동을 잘게 나누어 바꾸어 가며 진행합니다. 그림을 보고 말로 풀어 보는 활동이 초1에게는 읽기와 생각하기를 잇는 좋은 다리가 됩니다.

초1 과학 단원별 진단 메모

소리 탐색

큰 소리와 작은 소리, 높은 소리와 낮은 소리를 서로 섞어 쓰는지 확인합니다. 두 쌍을 헷갈리는 아이가 생각보다 많습니다.

주변 식물 살피기

식물 이름을 외우는 데 머물지 않도록, 키가 큰 풀과 작은 풀을 견주어 설명해 보게 하며 비교 표현을 넓혀 갑니다.

물건 분류하기

같은 물건 묶음을 두 번째에는 다른 기준으로 나눠 보게 하여, 기준이 바뀌면 결과도 바뀐다는 점을 몸으로 익힙니다.

수택동 초1 개별 진도 운영

관찰 기록은 길이보다 꾸준함이 중요해, 아이 속도에 맞춰 한 줄 기록에서 시작해 조금씩 늘려 갑니다. 수택동에서 다니는 초1 아이들은 관심 가는 소재가 저마다 달라, 좋아하는 주제로 시작해 관찰 순서를 익히게 합니다.

진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다. 진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다.

초1 학생 곁에서 확인하는 것

풀이를 말로 소리 내어 설명하게 하면, 머릿속에서 건너뛴 단계가 그대로 드러납니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

수택동 센터 수업 정보

• 구지초, 동구초처럼 가까운 학교 학생은 하교 뒤 바로 센터로 와서 수업을 듣기도 합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 과학은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 과학과 함께 국어·영어·수학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.