석동 초1 사회 개별지도

출발선 점검: 초1 사회

진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다. 같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다.

학교라는 공간에 적응하는 해라서 수업 시간에 자리에 앉아 과제를 끝내는 경험이 중요합니다. 초1은 집중하는 시간이 짧은 편이라 활동을 잘게 나누어 바꾸어 가며 진행합니다.

초1 사회 학습 요소 점검

우리 동네 사람들

통합교과 동네 탐방과 이어지는 활동이어서, 아이가 다녀 본 장소를 먼저 묻고 그곳 사람들의 역할로 범위를 넓힙니다.

우리나라의 상징

태극기, 무궁화, 애국가를 이름과 그림으로 연결할 수 있는지 보고, 태극기의 괘 위치는 직접 그려 보며 확인합니다.

안전한 생활

횡단보도, 낯선 사람, 놀이터처럼 상황별로 해야 할 행동을 구분하는지 장면 그림을 보여 주고 고르게 합니다.

같은 교실, 다른 진도

낯선 낱말이 나오면 그림 카드로 뜻을 먼저 보여 주고, 아이 생활에서 예를 찾게 합니다. 사회 주제를 배우며 생긴 궁금증은 메모해 두었다가 다음 시간 첫 이야기로 꺼냅니다.

정기평가에서 흔들린 단원은 진도표 뒤쪽에 다시 확인 칸을 만들어 몇 주 뒤 한 번 더 봅니다. 진도표의 칸마다 시작한 날과 마친 날을 적어, 어느 단원에 시간이 걸렸는지 나중에 되짚습니다.

코치가 수업 중 보는 것

문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다. 수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다.

센터 운영 사실 정리

• 창원 진해구 지역 학교에 다니는 학생은 학교 시험지를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 80분 기준입니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 토요일 수업 운영입니다.
• 사회 수업은 초1~초6 학생을 받습니다.
• 초1 학생은 사회 외에 국어·영어·과학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.