조남동 중2 국어 개별지도

중2 국어, 첫 진단에서 확인하는 것

학생이 이미 잘하는 단원은 진단에서 확인만 하고 넘어가, 아낀 시간을 약한 단원에 씁니다. 같은 점수라도 틀린 이유가 다르면 수업 계획이 달라지므로, 오답마다 이유를 적어 둡니다.

서술형 문항 비중이 커지는 시기라 중2에서는 풀이와 근거를 문장으로 쓰는 연습을 늘립니다. 중학교 2학년은 과목마다 학교별 출제 경향이 드러나기 시작해 학교 시험지를 함께 분석합니다.

중2 과정에서 막히기 쉬운 국어 단원

매체 비교

매체마다 정보 전달 방식을 비교하는 표를 쓰게 하고, 수행평가 과제와 겹치는 시기에는 과제 일정에 맞춰 순서를 바꿉니다.

단어의 짜임

낱말을 쪼개어 어근과 접사에 다른 색을 칠하는 활동으로 시작하고, 정확해지면 시험에 나오는 헷갈리는 낱말로 넘어갑니다.

자음과 모음 체계

자음 체계표를 빈칸으로 두고 채우는 연습을 반복하되, 학생이 계속 비우는 칸만 골라 다음 수업에 다시 묻습니다.

학생마다 다른 국어 속도

중2 국어는 문법·문학·비문학이 고르게 시험에 나와, 진단에서 영역별로 어디가 약한지를 먼저 가립니다. 서술형 문항은 답의 방향은 맞아도 조건을 빠뜨려 감점되는 일이 많아, 조건 확인 습관을 따로 연습합니다.

개별 진도에서는 교재 한 권을 처음부터 끝까지 푸는 대신, 필요한 단원을 골라 순서를 새로 짭니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

코치가 수업 중 보는 것

어려운 문항 하나를 오래 붙잡는 대신, 비슷한 쉬운 문항으로 감을 잡은 뒤 다시 돌아옵니다. 수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 조남동

• 센터가 수업하는 학교로 알려 온 곳에는 조남중이 들어 있습니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 1시부터 운영합니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 국어 과목은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3에 걸쳐 수업합니다.
• 다른 과목이 필요하면 영어·수학·과학·사회 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.