조남동 초1 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초1 수학

풀이를 지우지 말고 남기게 해서, 정답에 이르는 길 중 어디서 멈췄는지를 함께 확인합니다. 처음 진단에서 지나치게 어려운 문항은 넣지 않고, 학생이 끝까지 풀어 볼 수 있는 분량으로 짭니다.

알림장을 스스로 읽고 챙기는 연습도 초1 수업에서 함께 다룰 수 있는 생활 습관입니다. 숫자를 세는 것과 수를 읽는 것을 헷갈리는 아이도 있어 초1에서는 말로 확인하는 시간을 둡니다.

단원 메모 — 조남동 초1 수학

덧셈과 뺄셈 기초

모으기와 가르기를 그림으로 표현할 수 있어야 식으로 넘어갈 수 있으므로, 구체물 단계를 충분히 거쳤는지부터 살핍니다.

9까지의 수

수를 셀 때 손가락으로 하나씩 짚는지, 묶음을 한눈에 알아보는지 나누어 보면 다음 활동의 출발점이 정해집니다.

규칙 찾기

반복되는 무늬에서 한 묶음의 범위를 정확히 잡는지 보고, 다음에 올 모양을 이유와 함께 말하도록 합니다.

초1 수학 개별 진도 짜기

숫자를 거꾸로 쓰거나 자리를 바꿔 쓰는 습관은 바로잡는 시기가 중요해 매 수업 첫머리에 확인합니다. 집중 시간이 짧은 시기라 수업 안에서 계산, 놀이형 활동, 정리 쓰기를 짧게 나누어 번갈아 진행합니다.

개별 진도는 매주 다시 봅니다. 예상보다 빨리 끝난 단원은 다음 칸으로, 오래 걸린 단원은 쪼갭니다. 진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

학생이 막혀 있으면 정답을 알려 주기보다 바로 앞 단계 질문을 던져 스스로 이어 가게 합니다. 코치가 한 학생에게 머무는 시간은 고정하지 않고, 그날 막힌 정도에 따라 길게도 짧게도 씁니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 조남동

• 조남초, 목감초 학생은 학교 시험지나 과제를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 평일 오후 1시부터 수업이 시작되므로 하교 시간에 맞춰 요일을 고를 수 있습니다. 1회는 90분입니다.
• 조남동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 수학은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 수학과 함께 국어·영어·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.