교동 중3 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 중3 수학

개념을 물어보는 질문과 문제를 푸는 질문을 나누어 던지면, 외워서 푸는지 이해해서 푸는지 보입니다. 풀이를 지우지 말고 남기게 해서, 정답에 이르는 길 중 어디서 멈췄는지를 함께 확인합니다.

중3 학생과는 고등학교 과목 구성을 함께 살피며 지금 무엇을 다져야 할지 정리합니다. 중3은 스스로 공부 계획을 세우고 점검하는 힘을 기르기 좋은 마지막 중학교 학년입니다.

단원 메모 — 교동 중3 수학

곱셈 공식과 인수분해

곱셈 공식을 거꾸로 적용하는 것이 인수분해라는 연결을 이해했는지 확인하고, 공통인수 묶기부터 순서를 세웁니다.

원의 성질

보조선을 어디에 그어야 할지 모르는 학생에게는 중심과 접점을 잇는 선부터 그려 보는 순서를 제안합니다.

이차방정식

활용 문제에서 구한 해가 조건에 맞는지 버리는 과정을 빠뜨리는 경우가 많아 마지막 확인 단계를 습관으로 만듭니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

중학교 수학은 문자와 식이 본격적으로 쓰이므로 진단에서 계산 처리와 식 세우기를 나누어 따로 확인합니다. 학생이 혼자 공부하는 시간에 풀 문제를 수업 끝에 함께 정하고, 다음 수업 시작 때 그 결과부터 봅니다.

개별 진도는 학생이 결석한 날에도 흐름이 끊기지 않게, 다음 수업에서 멈춘 칸부터 다시 이어 갑니다. 수학 진도를 정할 때 학생이 주중에 쓸 수 있는 시간도 함께 계산해 무리 없는 분량을 고릅니다.

코치가 수업 중 보는 것

수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다. 학생이 자주 쓰는 잘못된 풀이 습관은 수업 기록에 따로 모아 두고 주기적으로 다시 짚습니다.

와와학습코칭학원 운영 안내

• 율곡중, 해람중의 학교 일정과 시험 범위를 확인해 수학 진도표에 반영합니다.
• 와와학습코칭학원은 평일 오후 3시부터 수업을 하며, 중3의 1회 수업은 100분입니다.
• 와와학습코칭학원의 주말 운영 안내: 평일 중심 운영.
• 수학 수업 대상 학년: 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2.
• 다른 과목이 필요하면 영어 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.