교동 초3 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다. 진단 결과를 숫자 하나로 요약하지 않고, 단원 지도처럼 펼쳐 놓고 학생과 함께 봅니다.

초등 3학년에게 공책 정리 방법을 알려 주면 이후 학년에서도 그대로 쓸 수 있습니다. 3학년 때 과목 수가 늘면서 생긴 부담은 과목별 공부 순서를 정해 주면 줄어드는 경우가 많습니다.

초3 수학, 단원을 나누어 보기

두 자리 수 곱셈

곱셈구구가 흔들리면 이 단원 전체가 느려지므로, 계산 속도보다 구구 정확도를 먼저 점검합니다.

길이와 시간 단위

mm와 km가 섞인 문제에서 단위를 바꾸지 않고 계산하는 실수를 찾아, 단위 환산 표를 직접 만들게 합니다.

세 자리 수 덧셈·뺄셈

받아올림이 두 번 이어지는 문제에서 어디서 틀렸는지 자리별로 표시하게 하여 오류 위치를 정확히 짚습니다.

교동 초3 개별 진도 운영

학교 단원평가 일정이 정해지면 그 범위를 기준으로 남은 수업 횟수를 나누어 복습 순서를 함께 짭니다. 초등 중학년은 곱셈과 나눗셈, 분수가 처음 본격적으로 나오는 시기라 계산 정확도와 개념 설명을 함께 확인합니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 수준별 맞춤 지도는 쉬운 것만 주는 것이 아니라, 학생이 조금 애쓰면 닿는 높이를 고르는 일입니다.

풀이 옆에서 하는 지도

수업이 끝나면 그날 진행한 단원과 다음 과제를 학부모님께 짧게 전해 드립니다. 학생 책상 위에는 진도표가 놓여 있어, 오늘 어디까지 할지 학생도 코치도 같은 칸을 봅니다.

센터 운영 사실 정리

• 경포초, 율곡초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 교동 센터는 평일 오후 3시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 교동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 수학 수업은 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2 학생을 받습니다.
• 초3 학생은 수학 외에 영어도 이 센터에서 들을 수 있습니다.