교동 고2 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

진단지에 연필로 남긴 낙서와 지운 흔적도 학생이 어디서 망설였는지 알려 주는 단서가 됩니다. 글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다.

고2 학생은 과목별 강약이 뚜렷해져, 약한 과목은 개념 정리부터 다시 진도를 잡습니다. 고등학교 2학년 시험은 범위가 넓어지는 경우가 많아 단원별 복습 주기를 짧게 둡니다.

이 학년 수학에서 살피는 내용

수학적 귀납법

첫 단계 확인과 다음 단계로 넘어가는 논리를 문장으로 쓸 수 있는지 보고, 빈칸 채우기형 증명부터 시작합니다.

미분계수와 도함수

평균변화율과 순간변화율의 차이를 그래프의 할선과 접선으로 풀어 말할 수 있어야 다음 진도로 넘어갑니다.

등차·등비수열

합을 구하는 공식만 쓰는 학생에게 항을 직접 나열해 더해 보는 과정을 함께 거치게 하면 식의 의미가 남습니다.

개별 진도는 이렇게 정합니다

고2 수학에서 반복해서 틀리는 문제는 개인 오답 목록에 남겨 시험 전까지 몇 차례 나누어 다시 풀게 합니다. 수업 안에서 학생이 먼저 풀고, 막힌 지점에서만 코치가 힌트를 주는 방식으로 스스로 생각하는 시간을 지킵니다.

고2 진도표 끝에는 다음 학년 첫 단원과 이어지는 연계학습 칸을 두어 학년 전환을 준비합니다. 같은 시간에 옆자리 학생은 다른 단원을 공부하고 있어도 이상할 것이 없는 것이 개별 진도 수업입니다.

풀이 옆에서 하는 지도

수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다. 코치는 학생 옆자리를 돌며 풀이 중간을 들여다보고, 잘못 든 길은 답을 보기 전에 멈춰 세웁니다.

센터 운영 사실 정리

• 강릉고, 강여고 외의 학교 학생도 상담을 받을 수 있으며, 학교 일정은 상담 때 여쭙습니다.
• 1회 수업시간은 100분이고 센터 수업은 평일 오후 3시부터 시작합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 교동 센터의 수학 수업 범위는 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2입니다.
• 같은 고2 과정에서 영어 수업도 함께 상담할 수 있습니다.