두호동 중3 수학 개별지도

처음 만나는 날 살피는 수학 기초

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 진단 후 첫 진도표에는 학생이 비교적 쉽게 해낼 단원을 앞쪽에 두어 수업에 익숙해지게 합니다.

중3은 중학교 과정을 마무리하면서 고등 과정으로 넘어갈 준비를 함께 해야 하는 학년입니다. 중3 학생에게는 중학교 3년치 오답을 단원별로 모아 보는 정리 시간이 특히 쓸모 있습니다.

수학 단원마다 짚어 보는 지점

대푯값과 산포도

평균·중앙값·최빈값을 상황에 따라 골라 쓰는 이유를 말할 수 있는지 확인하고, 분산 계산 과정을 표로 정리합니다.

이차방정식

활용 문제에서 구한 해가 조건에 맞는지 버리는 과정을 빠뜨리는 경우가 많아 마지막 확인 단계를 습관으로 만듭니다.

곱셈 공식과 인수분해

치환이 필요한 복잡한 식에서 어디를 한 덩어리로 볼지 정하지 못하면, 반복되는 부분에 표시하는 연습을 합니다.

중3 수학 개별 진도 짜기

학부모님께는 학교 진도 대비 현재 위치와 보완 중인 단원, 다음 시험까지의 계획을 수업 후 알려 드립니다. 중3 학생의 개별 진도는 학교 진도와 결손 단원을 함께 놓고 정하며, 비어 있는 부분은 학년을 거슬러 보완합니다.

진도표의 칸마다 시작한 날과 마친 날을 적어, 어느 단원에 시간이 걸렸는지 나중에 되짚습니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

수업 중 쓰는 문제는 학생 진도에 맞게 고른 것이라, 옆 학생과 같은 쪽을 펴는 일은 드뭅니다. 정기평가와 월말평가 결과는 수업 첫 시간에 학생과 함께 열어 보고 다음 목표를 고릅니다.

센터 운영 사실 정리

• 두호동 센터를 찾는 중등 학생 가운데에는 환호여중, 대도중 학생이 있습니다.
• 1회 수업시간은 90분이고 센터 수업은 평일 오후 3시 30분부터 시작합니다.
• 평일과 주말 일정은 '토요일 수업 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 두호동 센터의 수학 수업 범위는 초4~초6, 중1~중3, 고1~고2입니다.
• 같은 중3 과정에서 영어 수업도 함께 상담할 수 있습니다.