두호동 초6 수학 개별지도

두호동 초6 수학 진단 항목

글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다. 첫 수업 전 진단은 시험이라기보다 학생이 어디까지 혼자 갈 수 있는지 보는 확인 과정입니다.

초6 학부모님은 중학교 준비를 많이 물으시는데, 먼저 초등 핵심 단원의 빈칸부터 확인합니다. 6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다.

초6 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

비와 비율

기준량과 비교하는 양을 바꿔 쓰는 실수가 흔해, 문장에서 무엇을 기준으로 삼았는지 밑줄을 치게 합니다.

비례식과 비례배분

외항의 곱과 내항의 곱이 같다는 성질을 계산 도구로만 쓰는지, 비의 성질과 연결해 이해했는지 구분합니다.

각기둥과 각뿔

면·모서리·꼭짓점의 수를 외우기보다 밑면의 변의 수와 연결하는 규칙을 스스로 찾게 합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

초중 연계학습은 고학년 내용이 충분히 잡힌 뒤에 시작하며, 진도를 서두르기보다 이어지는 개념을 먼저 맞춥니다. 학교 단원평가와 수행평가 일정에 맞추어 범위를 정리하고, 남은 기간 동안 풀어 볼 문제를 학생과 함께 고릅니다.

학생의 이해가 고르지 않을 때는 강한 단원과 약한 단원을 번갈아 배치해 수업 분위기를 살립니다. 진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다.

코치가 수업 중 보는 것

틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다. 수업은 지난 시간 숙제 확인으로 시작하고, 틀린 문항은 그 자리에서 학생이 먼저 다시 풀어 봅니다.

와와학습코칭센터학원 운영 안내

• 두호동 생활권 초등 학생이라면 다니는 학교와 관계없이 상담을 받을 수 있습니다.
• 두호동 센터는 평일 오후 3시 30분부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주말 운영: 토요일 수업 운영.
• 수학 수업 대상 학년: 초4~초6, 중1~중3, 고1~고2.