다산동 중1 국어 개별지도

국어 진단표에 적는 내용

중1 진단에서는 앞 학년 핵심 단원 몇 개를 반드시 넣어 빈 곳이 이어져 있는지 확인합니다. 학교 시험지나 최근 숙제를 가져오시면 진단 결과와 겹쳐 보며 더 정확하게 출발점을 잡습니다.

중1 수업에서는 초등 개념이 중학교 용어로 어떻게 바뀌는지 연결해 주는 것이 중요합니다. 중1 시기에 자리 잡은 공부 시간과 장소는 중학교 3년 내내 이어지는 경우가 많습니다.

국어 단원마다 짚어 보는 지점

토의

토의와 토론의 차이를 구분하는지, 토의에서 여러 의견을 모아 해결책을 고르는 절차를 아는지 함께 확인합니다.

언어의 본질

용어 암기보다 예시 판단 연습에 시간을 쓰고, 틀린 예시는 왜 그 특징에 해당하는지 학생이 직접 설명하게 한 뒤 넘어갑니다.

요약하며 읽기

긴 설명문을 문단별로 한 줄 요약한 뒤 전체 요약으로 묶는 순서를 지키게 하고, 묶는 단계가 매끄러워지면 지문 길이를 늘립니다.

국어 진도, 학생 기준으로

비문학 지문은 문단마다 핵심어를 적는 연습부터 시작해, 익숙해지면 지문 전체 구조를 그리는 단계로 갑니다. 서술형 문항은 답의 방향은 맞아도 조건을 빠뜨려 감점되는 일이 많아, 조건 확인 습관을 따로 연습합니다.

개별 진도는 학생이 결석한 날에도 흐름이 끊기지 않게, 다음 수업에서 멈춘 칸부터 다시 이어 갑니다. 시험 직후에는 틀린 문항을 단원별로 다시 나누어, 진도표에 새로 생긴 빈칸을 채워 넣습니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

플래너에 적힌 한 주 계획과 실제 공부 시간을 수업 첫머리에 함께 맞춰 봅니다. 수업의 마지막 질문은 늘 비슷합니다. 오늘 새로 알게 된 것 하나와 아직 헷갈리는 것 하나입니다.

다산동 센터 수업 정보

• 다산중 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 100분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 3시부터 운영합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 평일 중심 운영입니다.
• 국어 수업은 초4~초6, 중1~중3, 고1~고2 학생을 받습니다.
• 영어·사회 과목도 중1 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.