범박동 중1 국어 개별지도

범박동 중1 국어 진단 항목

진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다. 진단 결과를 숫자 하나로 요약하지 않고, 단원 지도처럼 펼쳐 놓고 학생과 함께 봅니다.

중1 학부모님께는 학교 평가 일정과 센터 진도를 겹쳐 보여 드리며 계획을 설명합니다. 학교에 따라 중1에 지필평가가 없는 학기가 있어, 그 기간에 기초를 탄탄히 만드는 데 씁니다.

국어 단원마다 짚어 보는 지점

설명 방법

설명 방법마다 학생이 직접 예문을 하나씩 만들어 보게 하고, 만든 예문이 다른 방법과 겹치면 그 부분만 다시 짚습니다.

언어의 본질

용어 암기보다 예시 판단 연습에 시간을 쓰고, 틀린 예시는 왜 그 특징에 해당하는지 학생이 직접 설명하게 한 뒤 넘어갑니다.

요약하며 읽기

삭제·선택·일반화·재구성 가운데 학생이 어느 방법을 쓰지 못하는지 요약문을 보고 짚어 냅니다.

국어 진도, 학생 기준으로

문법은 개념 하나가 다음 개념의 바탕이 되는 경우가 많아, 앞 개념이 비어 있으면 거기서부터 다시 진도를 잡습니다. 같은 반 학생이라도 문법이 약한 학생과 문학이 약한 학생은 수업 시간 배분이 달라집니다.

진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다. 개별 진도표는 학부모님도 볼 수 있게 정리해, 집에서 아이가 무엇을 하고 있는지 알 수 있게 합니다.

중1 학생 곁에서 확인하는 것

수업 중 칭찬은 결과보다 과정에 붙입니다. 끝까지 풀이를 적은 것, 스스로 오류를 찾은 것 같은 부분입니다. 같은 실수가 두 번 나오면 그 자리에서 작은 표시를 남기고, 세 번째에는 따로 연습 시간을 잡습니다.

부천 소사구 범박동 수업 시간과 학교

• 범박동 센터를 찾는 중등 학생 가운데에는 소사중, 일신중 학생이 있습니다.
• 중등 과정의 한 회 수업은 80분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 2시부터입니다.
• 주말 수업 여부는 '일요일 수업 운영'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
• 국어 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 중1 과정에서 운영하는 다른 과목은 영어·수학·과학·사회입니다.