당산동 초5 영어 개별지도

초5 영어, 첫 진단에서 확인하는 것

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다.

초등 5학년은 단원평가와 수행평가가 꾸준히 이어져 매주 조금씩 복습하는 흐름이 중요합니다. 5학년에서 생긴 계산 실수 습관은 중학교까지 이어지기 쉬워 풀이 정리 방식을 다잡습니다.

초5 영어, 단원을 나누어 보기

규칙 과거형

-ed를 붙이는 규칙은 아는데 발음이 t, d, id로 달라지는 것을 모르는 경우가 많아 듣기와 말하기를 나누어 봅니다.

의문사 질문

who, where, when, why로 묻는 질문에 알맞은 정보로 답하는지 보고, 의문사마다 답의 종류를 짝지어 정리합니다.

길 묻고 답하기

길을 묻는 쪽과 알려 주는 쪽을 바꿔 가며 대화를 이어 가게 해서, 한쪽 역할만 익숙한지 살펴봅니다.

초5 영어 개별 진도 짜기

중학교 영어로 넘어가기 전에 비어 있는 초등 표현을 채우는 초중 연계학습을 아이 속도에 맞추어 넣습니다. 당산동 초5 학생의 쓰기는 짧은 글을 써 오면 시제, 주어, 문장 부호를 나누어 표시해 돌려주고 다시 쓰게 합니다.

이해가 빠른 단원은 같은 개념의 깊은 문항으로 넓혀, 시간이 남는 학생도 쉬지 않게 합니다. 개별 진도 수업에서는 숙제도 학생마다 달라, 같은 날 같은 반이라도 받아 가는 과제가 다릅니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

영어 수업에서도 교과서 문장을 직접 읽게 하는 시간을 두어 교과서와 멀어지지 않게 합니다. 플래너에 적힌 한 주 계획과 실제 공부 시간을 수업 첫머리에 함께 맞춰 봅니다.

센터 운영 사실 정리

• 당서초, 당중초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 100분 기준입니다.
• 당산동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 영어 과목은 초3~초6, 중1~중3, 고1에 걸쳐 수업합니다.
• 초5 학생은 영어 외에 국어·수학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.