칠금동 초6 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초6 수학

풀이를 지우지 말고 남기게 해서, 정답에 이르는 길 중 어디서 멈췄는지를 함께 확인합니다. 학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다.

초6 학부모님은 중학교 준비를 많이 물으시는데, 먼저 초등 핵심 단원의 빈칸부터 확인합니다. 6학년 사회와 과학은 개념 사이의 관계를 묻는 문항이 늘어 도식으로 정리하는 연습이 유용합니다.

초6 수학, 단원을 나누어 보기

원의 넓이

색칠한 부분의 넓이처럼 도형을 빼고 더하는 문제는 그림을 나누어 다시 그리는 단계를 반드시 거치게 합니다.

여러 가지 그래프

띠그래프와 원그래프에서 백분율의 합이 맞는지 검산하는 습관을 들이고, 그래프 해석 문장을 직접 쓰게 합니다.

분수의 나눗셈

나누는 수를 뒤집어 곱하는 방법만 외운 아이에게 왜 그렇게 되는지 그림으로 설명해 보게 하여 이해 정도를 가늠합니다.

칠금동 초6 개별 진도 운영

개념이 단단한 학생은 같은 단원의 사고력 문제로 넓히고, 결손이 보이는 학생은 이전 단원으로 돌아가 보완합니다. 계산 실수가 잦은 학생은 검산 방법을 하나 정해 매 문제 끝에 적용하게 하고, 그 효과를 기록으로 확인합니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 이해가 빠른 단원은 같은 개념의 깊은 문항으로 넓혀, 시간이 남는 학생도 쉬지 않게 합니다.

코치가 수업 중 보는 것

풀이를 말로 소리 내어 설명하게 하면, 머릿속에서 건너뛴 단계가 그대로 드러납니다. 틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다.

칠금동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 충주 칠금동 주변 칠금초, 탄금초 학생의 학교 일정을 고려해 수업 요일을 정합니다.
• 1회 수업시간은 100분이고 센터 수업은 평일 오후 1시부터 시작합니다.
• 평일과 주말 일정은 '평일 중심 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 수학 과목은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3에 걸쳐 수업합니다.
• 수학과 함께 국어·영어·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.