칠금동 중3 수학 개별지도

칠금동 중3 수학 진단 항목

진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다. 같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다.

중학교 3학년 서술형은 조건이 길어지는 경우가 있어 문항 조건을 표시하며 읽는 연습을 합니다. 중3 학생에게는 중학교 3년치 오답을 단원별로 모아 보는 정리 시간이 특히 쓸모 있습니다.

중3 수학 학습 요소 점검

삼각비

기준각에 따라 높이와 밑변이 바뀐다는 점을 놓치는지 확인하고, 특수각의 삼각비를 삼각형 그림에서 끌어내게 합니다.

이차방정식

활용 문제에서 구한 해가 조건에 맞는지 버리는 과정을 빠뜨리는 경우가 많아 마지막 확인 단계를 습관으로 만듭니다.

원의 성질

보조선을 어디에 그어야 할지 모르는 학생에게는 중심과 접점을 잇는 선부터 그려 보는 순서를 제안합니다.

칠금동 중3 개별 진도 운영

도형 증명은 결론을 먼저 적고 필요한 조건을 거꾸로 찾아가는 방식으로 풀이 흐름을 잡도록 돕습니다. 서술형 문항에 대비해 풀이의 근거를 문장으로 쓰는 연습을 넣고, 빠진 근거는 코치가 표시해 다시 쓰게 합니다.

약한 단원은 학년을 거슬러 내려가 짧게 메우고, 메운 뒤에는 바로 지금 학년 진도로 돌아옵니다. 중3 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다. 학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다.

센터 운영 사실 정리

• 미덕중, 탄금중의 학교 일정과 시험 범위를 확인해 수학 진도표에 반영합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 중등 수업 한 번은 100분 기준입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 칠금동 센터의 수학 수업 범위는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 칠금동 센터의 중3 수업 과목에는 국어·영어·과학·사회도 있습니다.