비전동 초3 수학 개별지도

초3 학생의 수학 위치 확인

개념을 물어보는 질문과 문제를 푸는 질문을 나누어 던지면, 외워서 푸는지 이해해서 푸는지 보입니다. 첫 수업 전 진단은 시험이라기보다 학생이 어디까지 혼자 갈 수 있는지 보는 확인 과정입니다.

초3은 분수처럼 새로운 개념이 등장하는 시기라 그림과 구체물로 뜻을 먼저 잡습니다. 학년이 올라가며 단원평가를 보는 학교가 많아, 단원이 끝날 때 짧게 정리하는 습관을 들입니다.

수학 단원마다 짚어 보는 지점

분수와 소수의 처음

0.1과 1/10이 같은 크기임을 수직선 위에서 보여 주면 분수와 소수가 따로 떨어진 개념이 아님을 알게 됩니다.

길이와 시간 단위

시간의 덧셈과 뺄셈은 60을 기준으로 받아올림한다는 점이 낯설어 시계 그림과 함께 차근차근 풀어 봅니다.

각과 평면도형

직사각형과 정사각형의 관계를 포함 관계로 말하기 어려워하는 아이가 많아 조건을 하나씩 따져 보게 합니다.

학생마다 다른 수학 속도

비전동 중학년 학생의 수업은 개념 확인, 따라 풀기, 혼자 풀기, 틀린 문제 다시 보기 흐름으로 이어집니다. 학교 단원평가 일정이 정해지면 그 범위를 기준으로 남은 수업 횟수를 나누어 복습 순서를 함께 짭니다.

월말에 진도표를 펼쳐 놓고 학생과 함께 지난달 계획과 실제를 비교해 다음 달 분량을 정합니다. 진도를 정하는 사람은 코치지만, 하루 분량을 지킬지 말지는 학생이 직접 기록하며 책임집니다.

초3 학생 곁에서 확인하는 것

학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다. 학생이 자주 쓰는 잘못된 풀이 습관은 수업 기록에 따로 모아 두고 주기적으로 다시 짚습니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 비전동

• 이화초 가내초 자란초의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 초3 진도를 조정합니다.
• 비전동 센터는 평일 오전 11시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 토요일 수업 운영입니다.
• 비전동 센터의 수학 수업 범위는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 비전동 센터의 초3 수업 과목에는 영어도 있습니다.