반여동 고2 수학 개별지도

고2 수학, 첫 진단에서 확인하는 것

진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다. 진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다.

고등학교 2학년 시험은 범위가 넓어지는 경우가 많아 단원별 복습 주기를 짧게 둡니다. 고2 학생은 과목별 강약이 뚜렷해져, 약한 과목은 개념 정리부터 다시 진도를 잡습니다.

고2 수학 단원별 진단 메모

지수와 로그

로그의 성질을 외운 공식으로만 쓰지 않도록, 지수법칙에서 어떻게 나왔는지 거꾸로 유도해 보게 합니다.

수학적 귀납법

시그마 기호를 풀어서 쓰고 다시 묶는 연습을 병행하면 귀납법 증명의 식 변형이 덜 낯설어집니다.

미분계수와 도함수

평균변화율과 순간변화율의 차이를 그래프의 할선과 접선으로 풀어 말할 수 있어야 다음 진도로 넘어갑니다.

수학 진도, 학생 기준으로

풀이를 끝까지 써 보게 한 뒤 코치가 한 줄씩 확인하며 논리의 비약이나 계산 누락이 생긴 자리를 짚습니다. 반여동 고등학생에게는 개념 정리, 대표 유형, 변형 문제 순서로 단원을 나누어 진행하고 단계마다 이해를 점검합니다.

진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다. 학생이 스스로 다음 단원을 고르게 해 보는 것도 개별 진도 수업에서 자주 쓰는 방법입니다.

소수정예 수업의 진행

한 회 수업 안에서 설명 듣기, 혼자 풀기, 확인받기가 여러 번 돌아가도록 짧게 나눕니다. 수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다.

센터 운영 사실 정리

• 반여고 학생은 학교 시험지나 과제를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 반여동 센터의 수학 수업 범위는 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 같은 고2 과정에서 국어·영어 수업도 함께 상담할 수 있습니다.