용산동 초6 과학 개별지도

초6 과학, 첫 진단에서 확인하는 것

학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다. 학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다.

초6은 학교 행사가 많은 학기가 있어 그 기간에는 분량을 줄이고 복습 위주로 운영합니다. 초6에서는 틀린 문제를 다시 풀 때 처음 풀이와 비교해 보게 해서 생각의 변화를 확인합니다.

초6 과학, 단원을 나누어 보기

연소와 소화

물질이 타는 데 필요한 세 가지 조건을 말하고, 불을 끄는 방법이 그중 무엇을 없애는지 연결하는지 가늠해 봅니다.

여러 가지 기체

온도와 압력에 따라 기체 부피가 달라지는 생활 사례를 학생이 찾아오게 하여, 개념을 장면과 연결했는지 살핍니다.

빛과 렌즈

빛이 꺾이는 방향을 그림에 표시하게 하여 굴절이라는 개념을 그림으로 옮겨 낼 수 있는지부터 먼저 살핍니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

학교 단원평가 범위를 확인해 두고, 범위 안에서 학생이 약한 단원부터 순서를 정해 복습 계획을 세웁니다. 학생이 헷갈려하는 짝 개념은 비교표로 정리하게 하고, 비어 있는 칸을 다음 수업에서 다시 채워 보게 합니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 중간에 학교 과제나 수행평가가 끼어들면 그 주 진도를 비우고 과제를 먼저 정리하도록 돕습니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

한 회 수업 안에서 설명 듣기, 혼자 풀기, 확인받기가 여러 번 돌아가도록 짧게 나눕니다. 코치가 한 학생에게 머무는 시간은 고정하지 않고, 그날 막힌 정도에 따라 길게도 짧게도 씁니다.

용산동 초6 과학 수업 기본 정보

• 남산초, 용산초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 평일 오후 1시부터 수업이 시작되므로 하교 시간에 맞춰 요일을 고를 수 있습니다. 1회는 95분입니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 일요일 수업 운영입니다.
• 이 센터의 과학 수업 학년은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 초6 학생은 과학 외에 국어·영어·수학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.