용산동 초6 영어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초6 영어

영어 진단에서는 맞힌 개수보다 틀린 문항이 어떤 단원에 몰려 있는지를 더 중요하게 봅니다. 문항을 읽고 무엇을 묻는지 말로 설명해 보게 하면, 독해에서 막히는 학생이 금방 드러납니다.

초6은 학교 행사가 많은 학기가 있어 그 기간에는 분량을 줄이고 복습 위주로 운영합니다. 초6은 초등 과정을 마무리하는 학년이라 앞 학년의 빈칸을 찾아 정리하기 좋은 마지막 시기입니다.

영어 단원마다 짚어 보는 지점

조동사 should

친구에게 조언하는 상황을 주고 You should 문장을 만들게 해서, should 뒤 동사 형태와 부정형을 함께 봅니다.

이유 말하기

Why 질문에 because로 시작하는 답을 할 때 뒤에 완전한 문장을 붙이는지, 낱말 하나로 끝내는지 살핍니다.

문단 읽기

한 문단을 읽고 중심 문장에 밑줄을 긋게 해서, 세부 내용과 핵심 내용을 구분하는 눈이 생겼는지 확인합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

읽기는 문단의 중심 문장 찾기와 세부 정보 찾기를 나누어 연습해 아이가 어느 쪽에서 시간이 오래 걸리는지 봅니다. 듣기 활동에서는 핵심 낱말을 받아 적는 메모 습관을 조금씩 들여 중학교 듣기평가 형식에 미리 익숙해지게 합니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 새 단원을 시작하기 전에는 그 단원에 필요한 앞 내용을 짧게 확인하는 문항을 먼저 풉니다.

초6 학생 곁에서 확인하는 것

풀이를 말로 소리 내어 설명하게 하면, 머릿속에서 건너뛴 단계가 그대로 드러납니다. 학생이 맞힌 문제도 가끔 풀이를 설명해 보게 해서, 우연히 맞힌 것인지 확인합니다.

용산동 센터 수업 정보

• 용산동 센터를 찾는 초등 학생 가운데에는 남산초, 용산초 학생이 있습니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 95분 기준입니다.
• 용산동 센터의 주말 운영 방식은 '일요일 수업 운영'입니다.
• 영어 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 영어와 함께 국어·수학·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.