수택동 초1 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다. 수학 진단에서는 맞힌 개수보다 틀린 문항이 어떤 단원에 몰려 있는지를 더 중요하게 봅니다.

학교라는 공간에 적응하는 해라서 수업 시간에 자리에 앉아 과제를 끝내는 경험이 중요합니다. 초1은 받아쓰기처럼 짧은 확인 활동에도 긴장하는 아이가 있어, 연습은 놀이처럼 가볍게 엽니다.

수학 수업에서 다시 보는 초1 단원

50까지의 수

서른일곱을 307처럼 쓰는 아이는 자리의 뜻이 아직 약한 것이어서 수 모형으로 다시 짚어 줍니다.

시계 보기

긴바늘과 짧은바늘의 역할을 헷갈리는지, 몇 시 30분을 읽는 데서 멈추는지를 구분해 연습 순서를 정합니다.

여러 가지 모양

상자·둥근 기둥·공 모양을 이름보다 굴러가는지, 쌓을 수 있는지 같은 성질로 구별하는지 살펴봅니다.

수학 진도, 학생 기준으로

숫자를 거꾸로 쓰거나 자리를 바꿔 쓰는 습관은 바로잡는 시기가 중요해 매 수업 첫머리에 확인합니다. 연습 문제의 양은 아이가 지치지 않는 선에서 정하고, 정확하게 푼 경험을 쌓는 데 무게를 둡니다.

새 단원을 시작하기 전에는 그 단원에 필요한 앞 내용을 짧게 확인하는 문항을 먼저 풉니다. 한 번에 큰 분량을 주지 않고 하루치 분량을 작게 나눠, 끝냈다는 경험이 자주 쌓이도록 합니다.

코치가 수업 중 보는 것

개념 설명 뒤 곧바로 예제 하나를 함께 풀고, 다음 문제는 학생이 혼자 풀게 하는 순서를 지킵니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

수택동 초1 수학 수업 기본 정보

• 학생이 다니는 학교가 구지초, 동구초라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
• 와와학습코칭센터학원의 주말 운영 안내: 평일 중심 운영.
• 수학 수업 대상 학년: 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 국어·영어·과학·사회 과목도 초1 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.