송천동 초6 과학 개별지도

송천동 초6 과학 진단 항목

같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다. 진단 뒤에는 학생과 함께 다음 한 달 동안 끝낼 단원을 골라 진도표 첫 줄에 적습니다.

6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다. 초6은 초등 과정을 마무리하는 학년이라 앞 학년의 빈칸을 찾아 정리하기 좋은 마지막 시기입니다.

초6 과정에서 막히기 쉬운 과학 단원

빛과 렌즈

빛이 꺾이는 방향을 그림에 표시하게 하여 굴절이라는 개념을 그림으로 옮겨 낼 수 있는지부터 먼저 살핍니다.

계절의 변화

계절이 바뀌는 까닭을 지구와 태양 사이 거리로 설명하는 오개념이 있으면, 자전축 기울기 그림으로 돌아가 다시 정리합니다.

식물의 구조와 기능

물이 이동하는 길을 그림 위에 화살표로 그리게 하면 구조와 기능을 연결해 이해했는지가 한눈에 보입니다.

초6 과학 개별 진도 짜기

초6 학생이 개념을 자기 말로 바꾸어 설명할 수 있을 때 다음 단원으로 넘어가는 것을 진도 기준으로 삼습니다. 과학 과목에서 이해가 빠른 단원은 응용 문항으로 넓히고, 막힌 단원은 기초 개념으로 돌아가 차근히 다시 봅니다.

진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다. 진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다.

초6 학생 곁에서 확인하는 것

학생이 자주 쓰는 잘못된 풀이 습관은 수업 기록에 따로 모아 두고 주기적으로 다시 짚습니다. 과학 수업에서도 교과서 문장을 직접 읽게 하는 시간을 두어 교과서와 멀어지지 않게 합니다.

송천동 센터 수업 정보

• 송천동 인근 초등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 송천동 센터는 평일 오후 3시 30분부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 100분 동안 공부합니다.
• 송천동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 과학 과목은 초3~초6, 중1~중3에 걸쳐 수업합니다.
• 같은 초6 과정에서 국어·영어·수학 수업도 함께 상담할 수 있습니다.