시지동 초4 과학 개별지도

시지동에서 시작하는 과학 진단

진단 후 첫 진도표에는 학생이 비교적 쉽게 해낼 단원을 앞쪽에 두어 수업에 익숙해지게 합니다. 과학 진단에서는 맞힌 개수보다 틀린 문항이 어떤 단원에 몰려 있는지를 더 중요하게 봅니다.

초4 교과에서 나오는 자료와 그래프는 숫자를 읽는 것보다 무엇을 말하는지 해석하는 데 집중합니다. 초4 시기에 수학과 국어의 빈틈을 찾아 메우면 5학년의 넓어진 교과를 맞을 준비가 됩니다.

초4 과정에서 막히기 쉬운 과학 단원

물의 상태 변화

증발과 끓음을 구분하는 기준을 물으면 표면에서 일어나는지 속에서도 일어나는지를 말하는지 들어 봅니다.

식물의 한살이

한해살이와 여러해살이 식물을 예시와 함께 분류하는 문제에서 실수가 나오면, 열매를 맺은 뒤의 모습에 초점을 맞춰 다시 봅니다.

혼합물의 분리

증발로 소금을 얻는 과정처럼 단계가 여러 개인 문제는 순서도를 그려 보게 하고, 빠진 단계를 학생이 스스로 찾게 합니다.

같은 교실, 다른 진도

단원평가를 앞두고는 틀린 문제의 이유를 학생이 직접 적게 하고, 같은 이유가 반복되는지 함께 살펴봅니다. 그림을 그려 설명하는 과정을 수업 안에 자주 넣어 머릿속 개념을 눈에 보이는 형태로 꺼내게 합니다.

학교 시험이 다가오면 진도표 앞쪽에 시험 범위를 끼워 넣고, 시험이 끝나면 원래 순서로 돌아갑니다. 학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

과학 수업에서도 교과서 문장을 직접 읽게 하는 시간을 두어 교과서와 멀어지지 않게 합니다. 코치가 한 학생에게 머무는 시간은 고정하지 않고, 그날 막힌 정도에 따라 길게도 짧게도 씁니다.

시지동 센터 수업 정보

• 고산초, 노변초의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 초4 진도를 조정합니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 2시부터입니다.
• 시지동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 시지동 센터의 과학 수업 범위는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 과학과 함께 국어·영어·수학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.