시흥시 초6 국어 개별지도

처음 만나는 날 살피는 국어 기초

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 초6 진단에서는 앞 학년 핵심 단원 몇 개를 반드시 넣어 빈 곳이 이어져 있는지 확인합니다.

초6에서는 틀린 문제를 다시 풀 때 처음 풀이와 비교해 보게 해서 생각의 변화를 확인합니다. 6학년 2학기 무렵부터는 중학교 첫 단원과 이어지는 초중 연계학습을 진도표에 넣을 수 있습니다.

국어 수업에서 다시 보는 초6 단원

논설문 쓰기

개요를 먼저 짜고 코치와 확인한 다음 본문을 쓰게 합니다. 개요가 흔들리는 아이는 개요 단계에서 시간을 더 보냅니다.

연설과 발표 자료

아이가 만든 발표 자료를 함께 보며 줄일 문장을 고르고, 남은 내용을 말로 설명하는 연습을 이어서 합니다.

이야기의 구성 요소

인물·사건·배경을 찾는 것은 쉬워도 배경이 사건에 어떤 영향을 주는지까지 설명하는지가 확인할 부분입니다.

초6 국어 개별 진도 짜기

독해 문제에서 틀린 이유를 아이 말로 설명하게 하면 근거를 찾는 습관이 있는지 금방 드러납니다. 초6 국어는 글의 구조와 주장·근거를 다루기 시작해, 설명문과 논설문을 읽는 방식을 나누어 진단합니다.

학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다. 같은 개념을 다른 방식으로 묻는 문항을 붙여 주어, 한 가지 풀이에만 기대지 않도록 진도를 짭니다.

시흥시 센터 국어 수업 장면

틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다. 학생이 맞힌 문제도 가끔 풀이를 설명해 보게 해서, 우연히 맞힌 것인지 확인합니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 시흥시

• 은계초, 은행초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 2시부터입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '일요일 수업 운영'로 운영합니다.
• 국어 수업 대상 학년: 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 여러 과목을 함께 듣는 경우 과목마다 진도표를 따로 만들어 관리합니다. 초6 과정 다른 과목: 영어·수학.