내발산동 중1 사회 개별지도

내발산동에서 시작하는 사회 진단

틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다. 풀이를 지우지 말고 남기게 해서, 정답에 이르는 길 중 어디서 멈췄는지를 함께 확인합니다.

중1은 스스로 질문을 만들어 오는 습관을 들이기 좋은 때라 수업마다 질문 한 개를 요청합니다. 초등 때 쌓인 빈칸이 중1에서 드러나는 경우가 많아, 첫 진단에 초등 핵심 문항을 넣습니다.

중1 사회 학습 요소 점검

자원

자원의 유한성과 편재성 같은 한자 낱말의 뜻을 생활 예시로 바꿔 말할 수 있는지부터 묻습니다.

자연재해

대응 방법을 묻는 서술형에서 개인과 사회 차원을 섞어 쓰는 경우가 많아 두 칸으로 나누어 적는 연습을 합니다.

정치 생활

선거 제도와 정당 단원은 낱말이 많아 하루에 다룰 개념 수를 줄이고, 앞 시간 개념을 짧은 퀴즈로 이어 확인합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

고등학교 통합사회로 이어지는 개념은 중고 연계학습 차원에서 낱말 뜻과 관계를 정리해 둡니다. 그래프 문제는 제목, 축, 단위, 변화 방향 순서로 읽게 하고 그 순서를 풀이마다 확인합니다.

학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다. 사회 진도를 너무 넓게 벌리지 않고 두세 단원 안에서 왕복하게 하면 학생이 덜 헷갈립니다.

내발산동 센터 사회 수업 장면

사회 수업에서도 교과서 문장을 직접 읽게 하는 시간을 두어 교과서와 멀어지지 않게 합니다. 코치는 학생 옆자리를 돌며 풀이 중간을 들여다보고, 잘못 든 길은 답을 보기 전에 멈춰 세웁니다.

센터 운영 사실 정리

• 등명중학교, 마곡하늬중학교 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 내발산점와와학습코칭학원의 중등 1회 수업시간은 90분입니다. 수업은 평일 오후 2시부터 시작합니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 사회 수업은 초3~초6, 중1~중3, 고1 학생을 받습니다.
• 다른 과목이 필요하면 국어·영어·수학·과학 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.