망월동 초3 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다. 수학 진단에서는 맞힌 개수보다 틀린 문항이 어떤 단원에 몰려 있는지를 더 중요하게 봅니다.

초3 시기의 지도 읽기, 그래프 읽기 같은 자료 해석은 고학년 교과로 이어지는 기초입니다. 초3에서는 틀린 이유를 말로 설명하는 연습을 시작해 생각하는 과정을 드러내게 합니다.

초3 수학, 단원을 나누어 보기

각과 평면도형

직사각형과 정사각형의 관계를 포함 관계로 말하기 어려워하는 아이가 많아 조건을 하나씩 따져 보게 합니다.

두 자리 수 곱셈

부분 곱을 더하는 과정에서 자리를 한 칸 밀어 쓰는 이유를 이해했는지 설명을 들어 보고 진도를 정합니다.

나눗셈의 뜻

똑같이 나누기와 몇 번 덜어 내기를 구별하는지 문장제로 확인하고, 곱셈구구와 연결해 몫을 찾게 합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

초3 학생의 첫 진단에서는 구구단 정확도와 자릿값 이해를 먼저 보고, 그 결과에 맞춰 시작 단원을 정합니다. 학교 단원평가 일정이 정해지면 그 범위를 기준으로 남은 수업 횟수를 나누어 복습 순서를 함께 짭니다.

진도표의 칸마다 시작한 날과 마친 날을 적어, 어느 단원에 시간이 걸렸는지 나중에 되짚습니다. 이해가 빠른 단원은 같은 개념의 깊은 문항으로 넓혀, 시간이 남는 학생도 쉬지 않게 합니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다. 같은 실수가 두 번 나오면 그 자리에서 작은 표시를 남기고, 세 번째에는 따로 연습 시간을 잡습니다.

센터 운영 사실 정리

• 망월동 인근 초등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 미사점와와학습코칭학원의 주말 운영 안내: 평일 중심 운영.
• 수학 수업 대상 학년: 초1~초6, 중1~중3, 고1.
• 초3 학생은 수학 외에 국어·영어·과학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.