중산동 초4 수학 개별지도

중산동 초4 수학 진단 항목

진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다. 진단 결과는 단원별로 '바로 진도', '짧게 복습', '처음부터 다시' 세 갈래로 나누어 적습니다.

초등 4학년은 하기 싫은 과목이 분명해지는 때라, 그 과목은 분량을 잘게 나누어 시작합니다. 4학년에서는 큰 수, 각도, 분수 계산처럼 앞 개념을 여러 겹 쌓는 단원이 이어집니다.

초4 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

각도

삼각형 세 각의 합을 외우기보다 종이를 잘라 이어 붙여 확인하게 하면 응용 문제에서 덜 흔들립니다.

곱셈과 나눗셈

세 자리 수와 두 자리 수의 곱셈에서 부분 곱 정렬이 어긋나는지, 나눗셈에서 몫의 자리를 잘못 잡는지 구분합니다.

삼각형·사각형 분류

이등변삼각형과 정삼각형, 사다리꼴과 평행사변형처럼 조건이 겹치는 도형을 정확히 가려내는지가 첫 점검 대상입니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

계산 속도를 재촉하기보다 정확하게 끝까지 푸는 습관을 먼저 잡고, 익숙해진 뒤에 시간을 의식하게 합니다. 문장제에서 막히는 학생에게는 구하는 것과 주어진 것을 먼저 따로 적게 한 뒤 식을 세우도록 지도합니다.

진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다. 진도가 빠른 것이 목표가 아니어서, 끝낸 단원 수보다 다시 틀리지 않는 단원 수를 셉니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

수업 중 칭찬은 결과보다 과정에 붙입니다. 끝까지 풀이를 적은 것, 스스로 오류를 찾은 것 같은 부분입니다. 수업의 마지막 질문은 늘 비슷합니다. 오늘 새로 알게 된 것 하나와 아직 헷갈리는 것 하나입니다.

고양 일산동구 중산동 수업 시간과 학교

• 모당초, 중산초 외의 학교 학생도 상담을 받을 수 있으며, 학교 일정은 상담 때 여쭙습니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 2시부터입니다.
• 중산동 센터의 주말 운영 방식은 '일요일 수업 운영'입니다.
• 수학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 초4 학생은 수학 외에 국어·영어도 이 센터에서 들을 수 있습니다.