제기동 초6 국어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초6 국어

학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다. 진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다.

초6 학부모님은 중학교 준비를 많이 물으시는데, 먼저 초등 핵심 단원의 빈칸부터 확인합니다. 중학교에 가면 과목별 선생님과 시험이 달라지므로 초6에서 공부 계획 세우는 법을 연습합니다.

초6 국어, 단원을 나누어 보기

이야기의 구성 요소

짧은 이야기의 배경을 바꾸어 다시 써 보게 하면 구성 요소 사이의 관계를 스스로 느끼게 됩니다. 아이 속도에 맞춰 분량을 정합니다.

뉴스 비판적으로 읽기

기사 제목과 본문 내용이 맞는지 따져 보게 하면 제목만 보고 판단하는 습관이 있는지 드러납니다.

속담 활용

속담 뜻을 알고 있어도 어떤 상황에 쓰는지 연결하지 못하는 경우가 있어, 상황 글을 주고 알맞은 속담을 고르게 합니다.

학생마다 다른 국어 속도

중학교 국어로 넘어가기 전에 품사나 문장 성분 같은 말의 원리를 얼마나 느끼고 있는지 가볍게 확인합니다. 한자어가 많아지는 학년이라, 낯선 낱말이 나오면 뜻을 짐작하고 사전으로 확인하는 순서를 습관으로 만듭니다.

학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다. 수업 중 쓰는 문제는 학생 진도에 맞게 고른 것이라, 옆 학생과 같은 쪽을 펴는 일은 드뭅니다.

제기동 센터 수업 정보

• 용두초, 기타사립초의 학교 일정과 시험 범위를 확인해 국어 진도표에 반영합니다.
• 1회 수업시간은 105분이고 센터 수업은 평일 오후 4시부터 시작합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 토요일 수업 운영입니다.
• 초1~초6, 중1~중3 학생이라면 국어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 다른 과목이 필요하면 영어·수학·과학 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.