행신동 초6 사회 개별지도

출발선 점검: 초6 사회

학교 진도가 어디까지 왔는지도 함께 적어 두어, 학교 수업과 센터 진도가 엇갈리지 않게 맞춥니다. 한 번 틀린 유형을 비슷한 문항으로 다시 물어보아, 우연한 실수인지 반복되는 약점인지 가립니다.

6학년 2학기 무렵부터는 중학교 첫 단원과 이어지는 초중 연계학습을 진도표에 넣을 수 있습니다. 초6은 학교 행사가 많은 학기가 있어 그 기간에는 분량을 줄이고 복습 위주로 운영합니다.

초6 과정에서 막히기 쉬운 사회 단원

지구촌 갈등과 협력

국제기구와 비정부 기구가 하는 일을 섞어 쓰는지 살피고, 이름과 활동을 짝지어 정리한 뒤 다시 묻습니다.

지속 가능한 미래

지속 가능하다는 말뜻을 아이 말로 다시 풀게 하고, 뜻이 흐릿하면 지금 세대와 다음 세대를 함께 생각하는 질문을 던집니다.

민주주의와 정치

국회, 정부, 법원이 하는 일을 나누는지, 권력을 나누는 까닭까지 설명하는지 두 단계로 확인합니다.

사회 진도, 학생 기준으로

초6 학생마다 지리, 역사, 일반사회 가운데 편한 갈래가 달라 약한 갈래에 시간을 더 둡니다. 인물과 사건을 짝지어 외우는 데서 그치지 않고, 그 일이 왜 중요한지 까닭을 함께 씁니다.

초6 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다. 진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다.

초6 학생 곁에서 확인하는 것

수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다. 수업 안에서 혼자 공부하는 시간도 있지만, 그 시간에도 코치가 자리를 돌며 진행을 확인합니다.

고양 덕양구 행신동 수업 시간과 학교

• 서정초, 아람초의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 초6 진도를 조정합니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 1시부터입니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1 학생이라면 사회 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 같은 초6 과정에서 국어·영어·수학·과학 수업도 함께 상담할 수 있습니다.