행신동 초4 과학 개별지도

과학 진단표에 적는 내용

과학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다. 학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다.

글의 길이가 길어지는 초4부터는 읽기 속도와 정확도를 함께 살피는 것이 좋습니다. 4학년은 수행 과제와 발표가 늘어나는 경우가 많아 자료를 정리하는 방법도 함께 다룹니다.

초4 과학 단원별 진단 메모

지층과 화석

퇴적암 이름을 알갱이 크기와 연결하지 못하면 이암·사암·역암을 표 한 장에 모아 비교하는 시간을 따로 둡니다.

식물의 생활

생김새의 까닭을 쓰는 서술 문항은 특징과 이유를 한 문장에 담는 연습이 필요해, 짧은 답안을 쓰고 고쳐 쓰는 과정을 거칩니다.

물체의 무게

수평 잡기 원리에서 받침점과의 거리를 놓치는 학생은 그림에 거리 표시를 직접 그려 넣게 하여 이해를 붙잡아 둡니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

교과서 그림과 사진을 보고 무엇을 비교하는지 말하게 하면, 내용을 이해했는지 외웠는지가 금방 구별됩니다. 초4 과정은 고학년 과학과 이어지는 기초 개념이 많아, 이해가 늦은 단원은 서두르지 않고 다시 확인합니다.

새 단원을 시작하기 전에는 그 단원에 필요한 앞 내용을 짧게 확인하는 문항을 먼저 풉니다. 학교 시험이 다가오면 진도표 앞쪽에 시험 범위를 끼워 넣고, 시험이 끝나면 원래 순서로 돌아갑니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

어려운 문항 하나를 오래 붙잡는 대신, 비슷한 쉬운 문항으로 감을 잡은 뒤 다시 돌아옵니다. 학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다.

행신동 초4 과학 수업 기본 정보

• 고양 덕양구 행신동 주변 행신초, 덕은초 학생의 학교 일정을 고려해 수업 요일을 정합니다.
• 행신점와와학습코칭센터학원의 초등 1회 수업시간은 90분입니다. 수업은 평일 오후 1시부터 시작합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 평일 중심 운영입니다.
• 행신동 센터의 과학 수업 범위는 초1~초6, 중1~중3, 고1입니다.
• 여러 과목을 함께 듣는 경우 과목마다 진도표를 따로 만들어 관리합니다. 초4 과정 다른 과목: 국어·영어·수학·사회.