행신동 초2 과학 개별지도

행신동 초2 과학 진단 항목

틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다. 한 번 틀린 유형을 비슷한 문항으로 다시 물어보아, 우연한 실수인지 반복되는 약점인지 가립니다.

초2에서 생긴 작은 빈칸은 3학년 교과가 넓어질 때 크게 느껴질 수 있어 미리 확인합니다. 2학년 무렵부터 책 읽는 양의 차이가 눈에 띄게 벌어져, 읽기 습관을 함께 살핍니다.

초2 과학 학습 요소 점검

씨앗 키우기

물·햇빛·흙 중 무엇이 빠지면 어떻게 되는지 예상해 보게 하여, 자라는 데 필요한 조건을 얼마나 알고 있는지 살핍니다.

그림자 관찰

해가 있는 쪽과 그림자가 생기는 쪽을 반대로 그리는 실수가 잦아, 그림으로 위치를 표시하게 하며 생각을 확인합니다.

자석 놀이

통합교과 놀이 활동과 겹치는 소재라 흥미가 높은 편입니다. 붙는 물건 목록을 스스로 늘려 가며 관찰 기록을 길게 쓰게 합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

예상하기, 살펴보기, 다르게 본 점 말하기의 세 단계를 반복해 탐구하는 습관의 바탕을 다집니다. 비교하는 말과 순서를 나타내는 말을 쓸 수 있는지가 저학년 탐구의 기초라, 대화 속에서 자연스럽게 연습합니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다.

코치가 수업 중 보는 것

백지노트는 배운 내용을 아무것도 보지 않고 다시 적어 보는 활동이라 이해 정도를 바로 볼 수 있습니다. 한 회 수업 안에서 설명 듣기, 혼자 풀기, 확인받기가 여러 번 돌아가도록 짧게 나눕니다.

고양 덕양구 행신동 수업 시간과 학교

• 서정초, 아람초의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 초2 진도를 조정합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 행신동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1 학생이라면 과학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 다른 과목이 필요하면 국어·영어·수학·사회 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.