사우동 초2 과학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초2 과학

진단지에 연필로 남긴 낙서와 지운 흔적도 학생이 어디서 망설였는지 알려 주는 단서가 됩니다. 과학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다.

초등 2학년은 아직 통합교과 중심이라 생활 속 경험과 교과 내용을 엮어 설명합니다. 곱셈구구처럼 외워야 할 것이 처음 생기는 학년이라 반복 방법을 아이에게 맞게 고릅니다.

초2 과학 단원별 진단 메모

동물 나누어 보기

날개가 있어도 날지 못하는 동물처럼 예외를 하나 보여 주면, 겉모습만 보고 판단하는 습관을 조금씩 고쳐 갈 수 있습니다.

생활 속 물질

컵·장난감·옷이 무엇으로 만들어졌는지 물으면 물체 이름과 재료 이름을 구분하는지 보입니다. 이 차이를 먼저 바로잡습니다.

그림자 관찰

해가 있는 쪽과 그림자가 생기는 쪽을 반대로 그리는 실수가 잦아, 그림으로 위치를 표시하게 하며 생각을 확인합니다.

사우동 초2 개별 진도 운영

사우동 센터의 초2 수업은 다음 학년 과학 교과와 이어질 낱말과 관찰 습관을 미리 익혀 두는 데 초점을 둡니다. 읽기와 쓰기 속도가 아이마다 달라, 글로 쓰기 어려운 아이는 말로 먼저 정리하고 코치가 받아 적어 보여 줍니다.

같은 시간에 옆자리 학생은 다른 단원을 공부하고 있어도 이상할 것이 없는 것이 개별 진도 수업입니다. 진도가 빠른 것이 목표가 아니어서, 끝낸 단원 수보다 다시 틀리지 않는 단원 수를 셉니다.

초2 학생 곁에서 확인하는 것

수업 막바지에는 오늘 배운 것을 백지에 다시 써 보게 해, 머리에 남은 것과 빠진 것을 나눕니다. 수업 안에서 혼자 공부하는 시간도 있지만, 그 시간에도 코치가 자리를 돌며 진행을 확인합니다.

센터 운영 사실 정리

• 센터가 수업하는 학교로 알려 온 곳에는 향산초, 금파초가 들어 있습니다.
• 100분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 3시부터 운영합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '일요일 수업 운영'로 운영합니다.
• 과학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1 학생을 받습니다.
• 초2 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·수학·사회입니다.