광명동 초4 국어 개별지도

국어 진단표에 적는 내용

진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다. 진단 결과가 학년 수준보다 낮게 나와도, 그 지점이 바로 수업을 시작하기 좋은 자리입니다.

초4 교과에서 나오는 자료와 그래프는 숫자를 읽는 것보다 무엇을 말하는지 해석하는 데 집중합니다. 초등 4학년은 하기 싫은 과목이 분명해지는 때라, 그 과목은 분량을 잘게 나누어 시작합니다.

국어 단원마다 짚어 보는 지점

사실과 의견

신문 기사나 광고 문구에서 의견 문장을 색으로 표시하게 하고, 표시가 정확해지면 의견에 대한 자기 생각을 덧붙이게 합니다.

관용 표현

'발이 넓다'를 글자 그대로 풀이하는지 보면 비유적 의미를 받아들이는 정도를 알 수 있어 몇 개를 섞어 물어봅니다.

기행문의 짜임

가족 나들이처럼 실제 다녀온 곳을 소재로 쓰게 하면 감상을 끌어내기 쉬워, 소재 고르는 단계부터 함께 이야기합니다.

학생마다 다른 국어 속도

같은 시간에 수업해도 아이마다 읽는 글과 쓰는 활동이 달라, 각자 공책에 그날의 목표를 먼저 적고 시작합니다. 책 읽기를 싫어하는 아이는 관심 있는 주제의 짧은 글부터 읽게 하여 읽는 양을 천천히 늘립니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다.

국어 수업 시간 안에서 일어나는 일

시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다. 틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다.

광명점와와학습코칭학원 운영 안내

• 초등 학생이 다니는 학교는 상담 신청서나 전화로 알려 주시면 됩니다.
• 광명동 센터는 평일 오후 4시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 광명점와와학습코칭학원에서 국어를 들을 수 있는 학년은 초1~초6, 중1~중3입니다.
• 영어·수학 과목도 초4 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.