주엽동 초4 국어 개별지도

초4 국어, 첫 진단에서 확인하는 것

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 국어 진단은 한 번으로 끝나지 않고, 첫 몇 주 수업 기록으로 결과를 다듬어 갑니다.

4학년 무렵 생긴 '나는 이 과목을 못한다'는 생각은 작은 단원 하나를 끝내는 경험으로 풀어 갑니다. 4학년 아이가 스스로 문제를 고르고 풀어 보는 경험을 하면 공부에 대한 주인 의식이 생깁니다.

국어 수업에서 다시 보는 초4 단원

사실과 의견

'맛있다', '중요하다' 같은 판단이 들어간 말을 사실로 분류하는 경우가 많아, 확인할 수 있는 내용인지 묻는 질문을 던져 봅니다.

회의하기

회의 순서(개회, 주제 안내, 토의, 표결, 폐회)를 외우는 것보다 사회자와 기록자의 역할을 구분하는지가 더 중요한 확인 대상입니다.

기행문의 짜임

여정·견문·감상 가운데 감상이 빠진 채 다녀온 곳만 나열하는 글이 많아, 아이가 쓴 글에서 세 요소를 색깔별로 나누어 봅니다.

같은 교실, 다른 진도

같은 시간에 수업해도 아이마다 읽는 글과 쓰는 활동이 달라, 각자 공책에 그날의 목표를 먼저 적고 시작합니다. 단원평가 범위가 정해지면 아이가 약한 단원을 먼저 확인하고, 이미 익숙한 단원은 문제 확인만 합니다.

월말에 진도표를 펼쳐 놓고 학생과 함께 지난달 계획과 실제를 비교해 다음 달 분량을 정합니다. 학생의 이해가 고르지 않을 때는 강한 단원과 약한 단원을 번갈아 배치해 수업 분위기를 살립니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

수업이 끝나면 그날 진행한 단원과 다음 과제를 학부모님께 짧게 전해 드립니다. 같은 실수가 두 번 나오면 그 자리에서 작은 표시를 남기고, 세 번째에는 따로 연습 시간을 잡습니다.

주엽동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 강선초의 학교 일정과 시험 범위를 확인해 국어 진도표에 반영합니다.
• 주엽동 센터는 평일 오후 2시 30분부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주엽점와와학습코칭학원의 주말 운영 안내: 토요일 수업 운영.
• 국어 수업 대상 학년: 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 같은 초4 과정에서 영어·수학·사회 수업도 함께 상담할 수 있습니다.