둔산동 중3 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

학생이 이미 잘하는 단원은 진단에서 확인만 하고 넘어가, 아낀 시간을 약한 단원에 씁니다. 같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다.

중3에서 흔들리는 단원은 고1 교과에서 바로 다시 쓰이므로 연계 단원을 표시해 둡니다. 중3 학생과는 고등학교 과목 구성을 함께 살피며 지금 무엇을 다져야 할지 정리합니다.

수학 수업에서 다시 보는 중3 단원

제곱근과 실수

분모의 유리화를 기계적으로 하는지 왜 하는지 이해했는지 질문해 보고, 무리수 대소 비교를 함께 점검합니다.

이차함수

그래프의 축과 꼭짓점, 위로 볼록·아래로 볼록을 식의 계수와 연결해 말하게 하면 그래프 문제 해석이 쉬워집니다.

곱셈 공식과 인수분해

치환이 필요한 복잡한 식에서 어디를 한 덩어리로 볼지 정하지 못하면, 반복되는 부분에 표시하는 연습을 합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

학생이 혼자 공부하는 시간에 풀 문제를 수업 끝에 함께 정하고, 다음 수업 시작 때 그 결과부터 봅니다. 틀린 문제는 다시 풀었을 때 맞혔는지까지 확인해야 마무리로 보고, 다시 틀리면 개념 설명으로 돌아갑니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 진도표에는 '다음에 다시 볼 것' 칸이 따로 있어, 넘어간 단원에도 확인 날짜가 붙어 있습니다.

수학 수업 시간 안에서 일어나는 일

수업은 지난 시간 숙제 확인으로 시작하고, 틀린 문항은 그 자리에서 학생이 먼저 다시 풀어 봅니다. 새 개념은 짧게 설명하고, 바로 학생이 같은 내용을 자기 말로 다시 설명하게 합니다.

둔산동 센터 수업 정보

• 대전 서구 지역 학교에 다니는 학생은 학교 시험지를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 1시부터 운영합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '토요일 수업 운영'로 운영합니다.
• 수학 수업은 초1~초6, 중1~중3 학생을 받습니다.
• 중3 학생은 수학 외에 국어·영어·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.