다산동 중1 과학 개별지도

과학 진단표에 적는 내용

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 문항을 읽고 무엇을 묻는지 말로 설명해 보게 하면, 독해에서 막히는 학생이 금방 드러납니다.

중1 학부모님께는 학교 평가 일정과 센터 진도를 겹쳐 보여 드리며 계획을 설명합니다. 학교에 따라 중1에 지필평가가 없는 학기가 있어, 그 기간에 기초를 탄탄히 만드는 데 씁니다.

중1 과학 단원별 진단 메모

지권의 변화

광물과 암석을 같은 것으로 보는지 먼저 확인하고, 화성암·퇴적암·변성암의 생성 과정을 순환 그림으로 이어 봅니다.

생물의 다양성

생물 다양성 보전 방안을 쓰는 서술 문항은 원인과 대책을 짝지어 적는 틀을 연습하여, 답안 구조부터 안정시킵니다.

물질의 상태 변화

가열 곡선에서 온도가 일정한 구간의 의미를 묻는 문제를 반복해 풀며, 열이 쓰이는 곳을 학생 말로 설명하게 합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

설명을 들은 뒤 학생이 코치에게 거꾸로 설명해 보는 시간을 두면, 이해한 내용과 암기에 그친 내용이 분명히 갈립니다. 수행평가 보고서나 탐구 과제가 있는 시기에는 과제 마감도 학습 계획에 함께 넣어 수업 진도를 조정합니다.

중1 진도표 끝에는 다음 학년 첫 단원과 이어지는 연계학습 칸을 두어 학년 전환을 준비합니다. 과학 진도를 정할 때 학생이 주중에 쓸 수 있는 시간도 함께 계산해 무리 없는 분량을 고릅니다.

다산동 센터 과학 수업 장면

백지노트는 배운 내용을 아무것도 보지 않고 다시 적어 보는 활동이라 이해 정도를 바로 볼 수 있습니다. 수업은 지난 시간 숙제 확인으로 시작하고, 틀린 문항은 그 자리에서 학생이 먼저 다시 풀어 봅니다.

다산점더블유플러스학원 운영 안내

• 다산동 인근 중등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
• 다산점더블유플러스학원의 주말 운영 안내: 평일 중심 운영.
• 과학 과목은 초4~초6, 중1~중3, 고1~고2에 걸쳐 수업합니다.
• 같은 중1 과정에서 수학 수업도 함께 상담할 수 있습니다.