칠금동 초2 영어 개별지도

처음 만나는 날 살피는 영어 기초

영어 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다. 진단 후 첫 진도표에는 학생이 비교적 쉽게 해낼 단원을 앞쪽에 두어 수업에 익숙해지게 합니다.

2학년은 받아쓰기, 일기처럼 손으로 쓰는 과제가 많아 바른 글씨 습관을 이어 갑니다. 2학년 무렵부터 책 읽는 양의 차이가 눈에 띄게 벌어져, 읽기 습관을 함께 살핍니다.

영어 단원마다 짚어 보는 지점

그림책 듣기

반복되는 문장이 많은 그림책을 골라 듣고, 아이가 그 문장이 나올 차례를 먼저 말하면 다음 책으로 넘어갑니다.

this·that 표현

What is this에 답할 때 It is로 받는 순서를 익히도록 질문하고 대답하는 역할을 번갈아 맡게 합니다.

동물·사물 낱말

그림을 보고 낱말을 말하는 것과 낱말을 듣고 그림을 고르는 것을 따로 점검해, 어느 쪽이 약한지 확인합니다.

초2 영어 개별 진도 짜기

칠금동 센터 영어 수업에서는 아이가 따라 말한 것을 짧게 녹음해 두었다가 몇 주 뒤 함께 들어 보는 시간도 둡니다. 영어에 낯가림이 있는 아이는 대답 대신 손으로 고르는 활동부터 시작해, 말하기 부담을 천천히 덜어 갑니다.

초2 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다. 진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다.

코치가 수업 중 보는 것

시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다. 학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다.

센터 운영 사실 정리

• 탄금초, 칠금초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 1회 수업시간은 100분이고 센터 수업은 평일 오후 1시부터 시작합니다.
• 칠금동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 칠금동 센터의 영어 수업 범위는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 영어와 함께 국어·수학·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.