청계동 중3 국어 개별지도

청계동 중3 국어 진단 항목

개념을 물어보는 질문과 문제를 푸는 질문을 나누어 던지면, 외워서 푸는지 이해해서 푸는지 보입니다. 학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다.

중3 2학기 후반에는 중고 연계학습을 진도표에 넣어 고1 첫 단원과의 간격을 줄입니다. 중학교 3학년은 공부량이 많아지는 만큼 하루 계획을 현실적으로 세우는 연습이 필요합니다.

중3 국어 단원별 진단 메모

시대 배경과 작품

시대별로 대표 작품을 묶은 연표를 학생과 함께 만들고, 새 작품을 배울 때마다 연표에 덧붙이며 맥락을 쌓아 갑니다.

홑문장과 겹문장

안은문장과 이어진문장을 구분할 때 연결 어미와 전성 어미를 헷갈리는 학생이 많아, 어미 위치에 표시하게 해 봅니다.

고전 소설

낯선 어휘는 미리 풀이 목록을 만들어 두고 읽게 하며, 줄거리 정리가 끝나면 당시 가치관과 연결해 보는 질문으로 넘어갑니다.

학생마다 다른 국어 속도

같은 반 학생이라도 문법이 약한 학생과 문학이 약한 학생은 수업 시간 배분이 달라집니다. 교과서 작품은 학생이 직접 작품 정리표를 채우게 하고, 코치는 빠진 항목만 질문으로 짚어 줍니다.

정기평가에서 흔들린 단원은 진도표 뒤쪽에 다시 확인 칸을 만들어 몇 주 뒤 한 번 더 봅니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

풀이 옆에서 하는 지도

한 회 수업 안에서 설명 듣기, 혼자 풀기, 확인받기가 여러 번 돌아가도록 짧게 나눕니다. 풀이를 말로 소리 내어 설명하게 하면, 머릿속에서 건너뛴 단계가 그대로 드러납니다.

센터 운영 사실 정리

• 학생이 다니는 학교가 서연중, 청림중이라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 청계동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 중등 학생은 한 번에 80분 동안 공부합니다.
• 청계동 센터의 주말 운영 방식은 '주말은 상담 시 협의'입니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 국어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 중3 학생은 국어 외에 영어·수학·과학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.