부발읍 초4 과학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초4 과학

초4 과학 진단은 교과서 핵심 문항 위주로 구성해 학교 공부와 바로 연결되도록 합니다. 글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다.

글의 길이가 길어지는 초4부터는 읽기 속도와 정확도를 함께 살피는 것이 좋습니다. 초등 4학년은 하기 싫은 과목이 분명해지는 때라, 그 과목은 분량을 잘게 나누어 시작합니다.

초4 과학, 단원을 나누어 보기

식물의 한살이

씨가 싹 트는 데 필요한 조건과 자라는 데 필요한 조건을 같은 것으로 착각하는지 질문으로 가려냅니다.

그림자와 거울

손전등과 물체 사이 거리를 바꾸는 그림 문제를 단계별로 풀며, 그림자 크기 변화를 표로 정리하는 습관을 붙입니다.

물체의 무게

수평 잡기 원리에서 받침점과의 거리를 놓치는 학생은 그림에 거리 표시를 직접 그려 넣게 하여 이해를 붙잡아 둡니다.

과학 진도, 학생 기준으로

표와 막대그래프를 읽는 힘이 과학 문제 풀이를 좌우하기 시작해, 자료 해석 문제를 매 수업 조금씩 넣습니다. 교과서 그림과 사진을 보고 무엇을 비교하는지 말하게 하면, 내용을 이해했는지 외웠는지가 금방 구별됩니다.

한 번에 큰 분량을 주지 않고 하루치 분량을 작게 나눠, 끝냈다는 경험이 자주 쌓이도록 합니다. 정기평가에서 흔들린 단원은 진도표 뒤쪽에 다시 확인 칸을 만들어 몇 주 뒤 한 번 더 봅니다.

과학 수업 시간 안에서 일어나는 일

풀이를 말로 소리 내어 설명하게 하면, 머릿속에서 건너뛴 단계가 그대로 드러납니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

부발읍 초4 과학 수업 기본 정보

• 이천 부발읍 주변 아미초, 신하초 학생의 학교 일정을 고려해 수업 요일을 정합니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
• 주말 수업 여부는 '평일 중심 운영'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
• 과학 수업은 초4~초6, 중1~중3, 고1 학생을 받습니다.
• 같은 초4 과정에서 국어·영어·수학·사회 수업도 함께 상담할 수 있습니다.